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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          某校研究性學習小組，利用如下實驗材料做相關實驗，請分析回答：（在[  ]內填序號）

          （1）用上述材料做觀察質壁分離、葉綠體中色素的提取和分離等實驗，應選擇的最佳實驗材料依次是[      ]、[     ].
          （2）在觀察質壁分離實驗中，將取自同一材料同一區(qū)域的三個細胞分別放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中，實驗結果如右圖所示，這三種蔗糖溶液濃度的大小依次是_     _>_ __  __>____ _。（用字母表示）

          （3）將C圖細胞放入到             中，細胞能由C圖恢復成A圖的狀態(tài)，此過程稱為                 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          （1）① ⑤　 （2）C  B  A    (3)清水      質壁分離復原
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校研究性學習小組圍繞“如何促進豌豆莖的伸長”這一課題，做了相關實驗，結果如下表。
              
            
                
          處理方式
             
          （培養(yǎng)24h）
                       		      
          培養(yǎng)液
                       		      
          培養(yǎng)液+
             
          適量0.05%赤霉素
                       		      
          培養(yǎng)液+
             
          適量0.05%生長素
                       		      
          培養(yǎng)液+
             
          適量0.05%赤霉素+
             
          適量0.05%的生長素
                       		  
            
                
          莖切段平均
             
          伸長的長度
                       		      
          1mm
                       		      
          3mm
                       		      
          3mm
                       		      
          5mm
                       		  
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年河南省宜陽一高高一3月月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (5分)某校研究性學習小組以年級為單位調查了人的眼瞼遺傳情況，對班級的統(tǒng)計情況進行匯總和整理，見下表：
          親代類型
          子代類型　　　
          		第一組
          		第二組
          		第三組
          雙親全為雙眼皮
          		雙親只有一位雙眼皮
          		雙親全為單眼皮
          雙眼皮
          		120
          		120
          		0
          單眼皮
          		74
          		112
          		子代全部是單眼皮
          請分析表中情況，回答下列問題：
          (1)根據表中第________組婚配調查，可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。
          (2)設控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，請寫出在實際調查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：
          第一組：___________________________________________________________________。
          第二組：___________________________________________________________________。
          第三組：___________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年江蘇省泰州中學高二上學期期末考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          某校研究性學習小組，利用如下實驗材料做相關實驗，請分析回答：

          （1）用上述材料做觀察質壁分離、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物細胞的有絲分裂等實驗，應選擇的實驗材料依次是       、       、       。（填序號）
          （2）在觀察質壁分離實驗中，將取自同一材料同一區(qū)域的三個細胞分別放在A，B，C三種不同濃度的蔗糖溶液中，實驗結果如右圖所示，

          這三種蔗糖溶液濃度的大小依次是              。
          （3）觀察細胞有絲分裂圖像前需要制作臨時裝片，其臨時裝片的制作步驟為
                取材→                                                   。
          （4）記數④新鮮雞血中紅細胞數量所用的方法和培養(yǎng)酵母菌實驗中的計數方法相當，這種方法通常稱為                       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011屆山東省濟寧一中高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          某校研究性學習小組對一玉米田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪出了下圖所示的食物網。請據圖回答：

          （1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上圖所示的成分外，還應該包括                 
          和                   。請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物
          鏈                                          。
          （2）該研究小組的同學調查該玉米田田鼠數量時，在1公頃的調查區(qū)內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有已標記過的個體4只。若該地區(qū)田鼠種群個體總數為N，則N=          只。由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計算所得的種群個體總數可能會比實際值偏          。
          （3）該農田種植的玉米收獲后，其籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，飼養(yǎng)的牛和雞供人食用。人．牛．雞的糞便經過沼氣池發(fā)酵產生的沼氣作為能源，沼渣．沼液作為種植玉米的肥料。據此回答（不考慮空間因素）：
          ①請繪制上面所述生產者與消費者能組成的食物網：
          ②假設該農田將生產玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，
          現(xiàn)調整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，理論上，該農田能供養(yǎng)的人數將會       （增多．不變．減少），理由是                     。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          某校研究性學習小組對一玉米田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪出了下圖所示的食物網。請據圖回答：
          


          


          （1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上圖所示的成分外，還應該包括                 

          


          和                   
。請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物
          


          鏈                                          
。
          


          （2）該研究小組的同學調查該玉米田田鼠數量時，在1公頃的調查區(qū)內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有已標記過的個體4只。若該地區(qū)田鼠種群個體總數為N，則N=           只。由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計算所得的種群個體總數可能會比實際值偏           。
          


          （3）該農田種植的玉米收獲后，其籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，飼養(yǎng)的牛和雞供人食用。人．牛．雞的糞便經過沼氣池發(fā)酵產生的沼氣作為能源，沼渣．沼液作為種植玉米的肥料。據此回答（不考慮空間因素）：
          


          ①請繪制上面所述生產者與消費者能組成的食物網：
          


          ②假設該農田將生產玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，
          


          現(xiàn)調整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，理論上，該農田能供養(yǎng)的人數將會       
（增多．不變．減少），理由是                     
。
          


           
          

			
          

			
          
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