某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞“如何促進(jìn)豌豆莖的伸長”這一課題，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。
| 處理方式 （培養(yǎng)24h） | 培養(yǎng)液 | 培養(yǎng)液+ 適量0.05%赤霉素 | 培養(yǎng)液+ 適量0.05%生長素 | 培養(yǎng)液+ 適量0.05%赤霉素+ 適量0.05%的生長素 |
| 莖切段平均 伸長的長度 | 1mm | 3mm | 3mm | 5mm |
（1）生長素、赤霉素可促進(jìn)矮小莖伸長，二者具有協(xié)同作用（意思相同即可）
（2）① 等長的莖切段若干；
② 依次加入上述培養(yǎng)液，將四組豌豆莖切段分別放入加上個(gè)培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見上表處理方式），在同樣的條件下培養(yǎng)；
③ 測(cè)量莖切段長度，計(jì)算莖切段伸長的平均值。
（3）① 說明生長素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長。
② 兩種激素的協(xié)同作用，使其對(duì)植物莖伸長的促進(jìn)作用增強(qiáng)。
考查“促進(jìn)豌豆莖伸長”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。從處理方式可判斷該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素和赤霉素的作用以及二者之間的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素和赤霉素的有無，可設(shè)置四組：不加激素（空白對(duì)照）、只添加赤霉素、只添加生長素、添加生長素和赤霉素。該實(shí)驗(yàn)可得出兩個(gè)結(jié)論：生長素和赤霉素的作用，生長素和赤霉素二者之間的關(guān)系。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題
海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū)，它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問題。
（1）對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查，應(yīng)采取的取樣方法是 ；紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是 。
（2）興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖1），從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，C代表 ，寫出圖中的食物鏈 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級(jí)，則黑臉琵鷺增重0．1kg，至少需要生產(chǎn)者 kg。
（3）圖1中能構(gòu)成群落的是 ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
（4）因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗，對(duì)F、B數(shù)量的影響是 。
（5）若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈都是當(dāng)作燃料，糞便、廢水均作為直接施入農(nóng)田，由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)，引起環(huán)境污染，容易引起病蟲害傳播，農(nóng)業(yè)成本高等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜作用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1的 （填字母）產(chǎn)生的 _______________催化分解為無機(jī)物供植物生長
再利用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題
海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū)，它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問題。
（1）對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查，應(yīng)采取的取樣方法是 ；紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是 。
（2）興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖1），從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，C代表 ，寫出圖中的食物鏈 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級(jí)，則黑臉琵鷺增重0．1kg，至少需要生產(chǎn)者 kg。
（3）圖1中能構(gòu)成群落的是 ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
（4）因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗，對(duì)F、B數(shù)量的影響是 。
（5）若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈都是當(dāng)作燃料，糞便、廢水均作為直接施入農(nóng)田，由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)，引起環(huán)境污染，容易引起病蟲害傳播，農(nóng)業(yè)成本高等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜作用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1的 （填字母）產(chǎn)生的 _______________催化分解為無機(jī)物供植物生長再利用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū)，它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問題。
（1）對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物種類的研究，應(yīng)采取的調(diào)查方法是 ；紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是
。
（2）興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖1），寫出圖中的食物鏈 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級(jí)，則黑臉琵鷺增重0.1kg，至少需要生產(chǎn)者 kg。
（3）圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
（4）因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗，對(duì)F、B數(shù)量的影響是 。
（5）若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈都是當(dāng)作燃料，糞便、廢水均作為直接施入農(nóng)田，由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)，引起環(huán)境污染，容易引起病蟲害傳播，農(nóng)業(yè)成本高等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜作用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1的 （填字母）產(chǎn)生的 催化分解為無機(jī)物供植物生長再利用。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com