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        1. 【題目】下圖是人體內(nèi)物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)參與過(guò)程的消化液是由_________分泌的。

          2)如果a是結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì),則b主要是___________。

          3)過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)將被轉(zhuǎn)化成______排出體外。

          4d________, f_______g________,h________。

          【答案】唾液腺、胰腺、腸腺 酶和蛋白質(zhì)類激素 尿素 乳酸 卵黃 肝糖元 磷脂

          【解析】

          由圖可知,①②③是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,④⑤是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

          ab表示蛋白質(zhì),c表示熱能,d表示乳酸,e是脂肪,f表示卵黃,g表示肝糖原,h表示磷脂。

          1)過(guò)程②表示糖類的消化過(guò)程,需要唾液腺、胰腺、腸腺分泌的消化液參與。

          2)如果a是結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì),則b即為功能蛋白,主要指酶和蛋白類激素。

          3)過(guò)程⑦表示脫氨基作用,產(chǎn)生的含氮物質(zhì)將被轉(zhuǎn)化成尿素排出體外。

          4)由圖可知,d是無(wú)氧呼吸產(chǎn)物乳酸,f是卵巢細(xì)胞的卵黃,g是肝臟的肝糖原,甘油和脂肪酸可以在各種細(xì)胞中合成h磷脂。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )

          A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)

          B. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

          C. 種子中自由水和結(jié)合水之間可以相互轉(zhuǎn)化

          D. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“ATP ADP Pi 能量”的反應(yīng)敘述中,正確的是()

          A.上述過(guò)程中存在著能量的儲(chǔ)存和釋放

          B.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用

          C.這一反應(yīng)并不是可逆反應(yīng)

          D.這一過(guò)程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】脂質(zhì)不具有的功能是(

          A.儲(chǔ)存能量B.構(gòu)成細(xì)胞膜

          C.作為激素起調(diào)節(jié)作用D.攜帶遺傳信息

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于圖的生理過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是

          A. 該圖所示的過(guò)程,不會(huì)發(fā)生DNA聚合酶的催化

          B. 核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

          C. 翻譯過(guò)程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

          D. 若圖示DNA含n個(gè)堿基的DNA分子,則其控制合成的多肽中氨基酸數(shù)少于n/6

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為蛋白質(zhì)代謝的圖解:據(jù)圖回答:

          1)圖中①的主要來(lái)源是___________________;

          2)②表示_____________作用,③表示______________作用;

          3)④的代謝終產(chǎn)物是_______________

          4)⑤表示的物質(zhì)是______________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是(  )

          A. 生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸

          B. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

          C. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

          D. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)下圖的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

          A. 若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭

          B. 若該圖表示食物網(wǎng),則丁占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          C. 若該圖表示生物群落,則圖中有三條食物鏈

          D. 若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

          B. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快

          C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

          D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

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          同步練習(xí)冊(cè)答案