日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】結(jié)合以下圖、表分析,下列說(shuō)法正確的是

          抗菌藥物

          抗菌機(jī)理

          青霉素

          抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

          環(huán)丙沙星

          抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性

          紅霉素

          能與核糖體結(jié)合

          利福平

          抑制RNA聚合酶的活性

          A.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

          B.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的過(guò)程

          C.結(jié)核桿菌的過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

          D.①~⑤過(guò)程均可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

          【答案】B

          【解析】

          據(jù)圖分析,①表示DNA的自我復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,⑤表示逆轉(zhuǎn)錄,④表示RNA的復(fù)制。

          A、細(xì)菌細(xì)胞壁的成分為肽聚糖,青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,應(yīng)是抑制了翻譯過(guò)程;利福平抑制RNA聚合酶的活性,應(yīng)是抑制了轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A錯(cuò)誤;

          B、環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性,應(yīng)是抑制了①DNA復(fù)制過(guò)程;紅霉素能與核糖體結(jié)合,抑制③翻譯過(guò)程,B正確;

          C、結(jié)核桿菌是原核生物,遺傳物質(zhì)是DNA,不存在④和⑤過(guò)程,C錯(cuò)誤;

          D、人體健康細(xì)胞中也不發(fā)生④和⑤過(guò)程,D錯(cuò)誤。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上,能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸,提高水分子的運(yùn)輸效率。如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線(O點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時(shí)的NaCl濃度)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料,原因是________________________。在低濃度NaCl溶液中,紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后,剩余的部分稱(chēng)為“血影”,則“血影“的主要成分是______________。根據(jù)圖示可知,豬的紅細(xì)胞在濃________mmolL-1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。

          (2)分析圖,將同一只豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞乙的吸水能力______填(“大于”“小于”或“等于”)紅細(xì)胞甲,原因是__________。

          (3)將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞,結(jié)合以上信息分析,其原因可能是___________________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

          A. 葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)

          B. H2O在光下分解為[H]O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中

          C. CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上

          D. 光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的確立具有劃時(shí)代的意義,它用有機(jī)體的顯微構(gòu)造證明了有機(jī)界的統(tǒng)一,揭示了動(dòng)植物的共同起源。細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重大意義在于

          A.推翻了封建神學(xué)的上帝創(chuàng)世說(shuō)B.奠定了生命科學(xué)的研究基礎(chǔ)

          C.闡述了生物進(jìn)化思想D.揭示了學(xué)術(shù)研究的真諦

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】α抗胰蛋白酶可以治療肺氣腫等疾病。下圖是科學(xué)家培育含人α抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的轉(zhuǎn)基因山羊的流程圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

          獲取mAAT基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→顯微注射導(dǎo)入山羊受精卵→形成胚胎→將胚胎移入受體母羊→發(fā)育成轉(zhuǎn)基因山羊

          (1)利用PCR技術(shù)對(duì)mAAT基因進(jìn)行擴(kuò)增,前提是要有一段以mAAT基因的核苷酸序列為 模板合成的____。擴(kuò)增過(guò)程中,該物質(zhì)與DNA模板鏈的3’端結(jié)合,理由是____

          (2)目的基因可以直接從生物體分離得到,也可以通過(guò)人工合成獲取。請(qǐng)推測(cè)由mRNA反轉(zhuǎn)錄合成人α抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的大致過(guò)程:________________(用文字和箭頭表述)。

          (3)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是________。為了使mAAT基因只在山羊乳腺中表達(dá),需要在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)在mAAT基因前端加上在乳腺中特異性表達(dá)的____,同時(shí)還需要有標(biāo)記基因,其作用是____

          (4)胚胎移植中,應(yīng)選擇有____的個(gè)體作為受體母羊,并對(duì)受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1DNA分子的元素組成包括__________________(寫(xiě)元素符號(hào)),___________________構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

          2)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是__________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的__________結(jié)構(gòu)。

          3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯?/span>____________________交替連接的。

          4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是__________, 連接一條鏈上的兩個(gè)脫氧核苷酸的化學(xué)鍵是__________

          5)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[2]__________、[5]__________

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因Aa)和Bb)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

          基因型

          aa_ __ _BB

          A_Bb

          A_bb

          表型

          白色

          粉紅色

          紅色

          現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:

          1)乙的基因型為_____;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的_____兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

          2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色︰粉紅色︰紅色=_____。其中白色個(gè)體的基因型有_____種。

          3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開(kāi)紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其人為自花傳粉,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,觀察其花的顏色。

          ①若所得植株花色及比例為_____,則該開(kāi)紅色花種子的基因型為_____

          ②若所得植株花色及比例為_____,則該開(kāi)紅色花種子的基因型為_____。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組用胚芽鞘進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)1和2,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是

          A. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,也能感受單側(cè)光

          B. 生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端

          C. 生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端

          D. 實(shí)驗(yàn)1設(shè)置與自然條件下一致,為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)2為實(shí)驗(yàn)組

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)又稱(chēng)炎癥風(fēng)暴,是指人體內(nèi)因劇烈刺激(如感染、藥物等)所引起的體液中多種細(xì)胞因子(如白細(xì)胞介素、趨化因子等)迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究人員發(fā)現(xiàn),重癥新冠肺炎(COVID-19)患者往往不是死于病毒感染,而是死于肺部組織所形成的CS,導(dǎo)致呼吸器官衰竭而死亡。

          1)感染COVID19后,人體通過(guò)免疫系統(tǒng)的_________功能清除病毒,其間通過(guò)_______細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以與COVID19結(jié)合,從而抑制____________

          2COVID19侵入機(jī)體后,受感染的呼吸道上皮細(xì)胞和免疫細(xì)胞產(chǎn)生多種細(xì)胞因子,引起更多免疫細(xì)胞透過(guò)毛細(xì)血管聚集到病變部位并被激活,激活的免疫細(xì)胞則會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,即CS,該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是___________,由此引發(fā)的免疫功能異常病稱(chēng)為___________

          3)人體被COVID19感染后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)過(guò)程如圖。由圖分析可知,該過(guò)程涉及到_____________________調(diào)節(jié);在臨床上,往往采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體的CS,原理是_________________________,以減輕免疫反應(yīng)對(duì)組織器官的損傷破壞;同時(shí)配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療,防止并發(fā)感染出現(xiàn)。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案