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          【題目】下圖是新型冠狀病毒在宿主細胞的增殖過程，下列敘述正確的是（ ）
          A.勞氏肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與新型冠狀病毒一致
          B.+RNA和-RNA均有RNA聚合酶結合位點
          C.+RNA和-RNA上的嘌呤比例相同
          D.-RNA可直接作為翻譯的模板
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          據(jù)圖分析，新型冠狀病毒的RNA（+RNA）中含有RNA復制酶基因，先翻譯形成RNA聚合酶，接著形成-RNA，再復制形成+RNA，-RNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，翻譯形成多種病毒蛋白，與子代+RNA組裝形成子代病毒。
          A、勞氏肉瘤病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，而新型冠狀病毒不屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，所以勞氏肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與新型冠狀病毒不一致，A錯誤；
          B、根據(jù)圖示可知：+RNA和-RNA都能合成RNA，說明兩者均有RNA聚合酶結合位點，B正確；
          C、+RNA和-RNA上的堿基互補配對，所以嘌呤比例不一定相同，C錯誤；
          D、-RNA不可直接作為翻譯的模板，+RNA和mRNA是翻譯的直接模板，D錯誤。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實驗結果見下表。
          菌種
          菌落直徑：C（mm）
          透明圈直徑：H（mm）
          H/C
          細菌Ⅰ
          5.1
          11.2
          2.2
          細菌Ⅱ
          8.1
          13.0
          1.6
          有關本實驗的敘述，錯誤的是
          A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)
          B. 篩選分解淀粉的細菌時，菌液應稀釋后涂布
          C. 以上兩種細菌均不能將淀粉酶分泌至細胞外
          D. H/C值反映了兩種細菌分解淀粉能力的差異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種，該性狀的遺傳受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制。已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺鐖D所示：
          有人利用白花（甲）、白花（乙）、黃花和紅花4個純合品種進行了如下三個實驗：
          親代
          F1代
          F2代
          實驗一
          黃花×紅花
          黃花
          F1自交：3黃∶1紅
          實驗二
          白花（甲）×黃花
          白花
          F1自交：12白∶3黃∶1紅
          實驗三
          白花（乙）×紅花
          白花
          F1測交：2白∶1黃∶1紅
          請回答下列問題：
          （1）基因A與a的根本區(qū)別是________；如果基因b發(fā)生突變，則________（填“不能”、“可能”）控制合成酶2。
          （2）實驗一中親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為________%；實驗二中白花（甲）和實驗三中白花（乙）的基因型分別是________和________。
          （3）實驗二得到的F2代中，白花植株的基因型有________種，其中純合白花植株占全部白花植株的比例為________。
          （4）若將實驗三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交，理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白∶黃∶紅=________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體上的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是
          A.圖甲、乙所示細胞都有2個染色體組
          B.圖甲、乙所示細胞所處的時期分別對應圖丙的bc段和de段
          C.圖丁中a時期可對應圖丙的de段，圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞
          D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】產(chǎn)檢時，一般對于35周歲以上的孕婦會建議在妊娠4～5個月時進行如圖所示的技術檢查，下列關于該技術的敘述正確的是（ ）
          A.35周歲以下的孕婦一定不需要做該項檢查
          B.獲取到的絨毛細胞經(jīng)培養(yǎng)可進行細胞學檢查
          C.這種技術可用于確診胎兒是否患神經(jīng)管缺陷
          D.離心后可對液體成分進行染色體分析
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關果酒、果醋制作的敘述，錯誤的是（ ）
          A.果酒制成后需將裝置轉(zhuǎn)移至更高溫度的環(huán)境并通入充足的氧氣方可制醋
          B.缺氧呈酸性的發(fā)酵液，酵母菌能大量生長繁殖，醋酸菌則不能
          C.通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化可鑒定果醋制作是否成功
          D.利用自然菌種發(fā)酵果酒時，不能對釀酒葡萄進行徹底滅菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體肌肉組織結構示意圖，a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的體液。下列相關說法正確的是
          A.圖中a表示細胞液，b表示組織液
          B.細胞代謝需要大量的O2，所以a處O2濃度大于b處
          C.血紅蛋白、抗體，激素、尿素都是c的成分
          D.白細胞生存的內(nèi)環(huán)境可以是b、c、d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花蕊的性別分別受兩對獨立遺傳的等位甚因控制，當顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答下列問題：
          （1）純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇___________作母本，F1自交，F2中的表型及其比例為___________。
          （2）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為________________，可育個體中純合子的基因型是_________________________ 。
          （3）請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。（提示：有已知性狀的純合子植株可供選用）
          實驗步驟：①________________________________________________________；
          ②_________________________________________________________________。
          結果預測：
          如果______________________________________，則該植株為純合子；
          如果_______________________________________，則該植株為雜合子。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中 A、B、C 代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流 動。下列敘述正確的是（ ）
          A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A 構成了兩條食物鏈
          B.①②⑥⑦為CO2 形式，③④⑤為有機物形式
          C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量
          D.經(jīng)③流向 B 的碳全部儲存于 B 體內(nèi)的有機物中
          

			
          

			
          
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