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          【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）
          ①構(gòu)建基因表達(dá)載體 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 
          ③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求 ④提取目的基因
          A．③②④① B．②③①③ C．④①②③ D．③④①②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】基因工程的正確操作步驟是：④提取目的基因→①構(gòu)建基因表達(dá)載體→②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求，其中構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程中最重要的環(huán)節(jié)，所以C正確，ABD錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成細(xì)胞的化合物有無機(jī)化合物和有機(jī)化合物．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A.肝細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
          B.干種子中的水主要是自由水
          C.水是病毒體內(nèi)含量最多的化合物
          D.細(xì)胞中都含有脂質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是（ ）
          A.葉綠體和線粒體都有雙層膜
          B.核糖體附著在高爾基體上
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
          D.液泡是最大的細(xì)胞器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是
          A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
          B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
          C. M、N、P分別代表16、9、3
          D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖（一）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（二）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象． 
          請據(jù)圖回答：
          （1）圖（一）中AB段形成的原因是 ， 圖中CD段形成的原因是 ．
          （2）圖（二）中細(xì)胞處于圖（一）中的BC段，圖（二）中細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．
          （3）就圖（二）乙分析可知，該細(xì)胞含有條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ． 該細(xì)胞處于分裂的期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是
          A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
          B．艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的
          C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
          D．HIV主要感染和破壞了患者的B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致患者體液免疫功能下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（ ） 
          選項(xiàng)
          取樣時(shí)間
          檢測試劑
          檢測結(jié)果
          A
          第10天
          斐林試劑
          不顯色
          B
          第20天
          雙縮脲試劑
          不顯色
          C
          第30天
          蘇丹Ⅲ試劑
          橘黃色
          D
          第40天
          碘液
          藍(lán)色

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用不同的化學(xué)試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在．在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以檢測還原糖（如葡萄糖、麥芽糖）的存在，用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在．醫(yī)學(xué)上，可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷．請分析，這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是（ ）
          A.糖尿病、腸炎
          B.胃炎、腎炎
          C.糖尿病、腎炎
          D.胃炎、腸炎
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
          A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
          B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
          C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
          D. 物質(zhì)甲、乙、丙為生物大分子，都有物種特異性
          

			
          

			
          
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