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          【題目】下列關于池塘群落垂直結構的敘述，錯誤的是（ ）
          A.是長期自然選擇的結果
          B.緩解了種間斗爭
          C.其層次性主要由水分決定
          D.有利于對資源的充分利用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、池塘群落垂直結構是長期自然選擇的結果，A正確；
          B、群落的垂直結構緩解了種間斗爭，B正確；
          C、池塘群落的垂直結構主要由陽光決定，C錯誤；
          D、群落的垂直結構有利于對資源的充分利用，D正確．
          故選：C．
          【考點精析】利用群落的物種組成對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胚胎發(fā)育的早期，細胞分裂方式為（ ）
          A. 有絲分裂 B. 無絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 卵裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發(fā)生火災的時間)。請回答下列問題。
          (1)草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________，它們的種間關系是______________。
          (2)a～b段，三類植物在群落中呈鑲嵌分布形成了群落的________________。
          (3)b～d段，顯示火災后植物群落的演替情況，該演替類型屬于___________。在演替過程中，___________的生物量達到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間最長。
          (4)c～d段，三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，此時群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量是 _________的。三類植物在b～d段的增長方式近似于________型曲線。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是形成蛋白質分子的結構層次，從小到大依次是 
          ①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈盤曲、折疊⑤多肽⑥蛋白質
          A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑥一⑤
          C. ①一②一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質合成過程有以下幾步：
          ①信使RNA與核糖體連結 
          ②以DNA為模板合成RNA 
          ③轉運RNA與mRNA密碼子配對 
          ④氨基酸被連結起來 
          ⑤RNA從細胞核移到細胞質中
          這些步驟的正確順序是
          A. ②⑤①③④ B. ②③⑤④①
          C. ④①⑤③② D. ③②①⑤④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣）,按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaC03沉淀相等時,撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答：
          （1）甲、乙兩組實驗的自變量是________，實驗中需控制的無關變量主要有________。
          （2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________、________。
          （3）請你利用提供的U形管（已知濾液中葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。
          實驗步驟：
          ①將一定量的濾液1倒入U形管的A側并標記，同時將________________；
          ②一段時間后觀察________的變化。
          實驗結果預測和結論：
          ①如果_______，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
          ②如果_______，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
          ③如果A、B兩側________，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關生物結構及其功能的敘述，不正確的是
          A. 生物都有DNA和染色體 B. 細胞核與細胞質保持連續(xù)的物質交換
          C. 細胞質中的代謝反應最終受細胞核控制 D. 染色質和染色體的著色特性相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥有芒對無芒為顯性（由一對等位基因控制），現(xiàn)有純合有芒小麥與無芒小麥雜交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麥隨機交配，產(chǎn)生的F3中純合子占總數(shù)的比例為
          A. 1/2 B. 2/3 C. 4/9 D. 5/9
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物的花色受非同源染色體上的的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）
          A. 白：粉：紅，3：10：3
          B. 白：粉：紅，3：12：1
          C. 白：粉：紅，4：3：9
          D. 白：粉：紅，6：9：1
          

			
          

			
          
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