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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】以下是形成蛋白質分子的結構層次，從小到大依次是 
          ①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈盤曲、折疊⑤多肽⑥蛋白質
          A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑥一⑤
          C. ①一②一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          考點是蛋白質，考查蛋白質元素組成、氨基酸形成一定空間結構蛋白質的過程，屬于識記水平的考查，基礎題。
          蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素組成，氨基酸脫水縮合形成多肽，一條或幾條多肽鏈盤曲、折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為甲、乙兩類細胞內遺傳信息的傳遞，下列相關敘述中不正確的是 ( )

          A.細胞甲與細胞乙都有的細胞器有核糖體
          B.根據多肽鏈的長短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動
          C.圖中①過程有堿基配對現象，而②過程沒有堿基配對現象
          D.細胞甲和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團數目不相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據圖回答：
          （1）圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細胞中產生ATP特有的場所（具體場所）是___________。光照強度由A到C范圍內，限制光合作用的主要因素是______，在此過程中，植物體合成有機物的速率_____（增加、減少），C5化合物的量____（增加、減少）。
          （2）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素顏色是______________。
          （3）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖_______。
          （4）圖乙中，作物積累有機物最多的時間是________（答“A”、“B”或“C”）。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關系可用數學表達式表示為__________。
          （5）圖丙中，時間DE段內CO2吸收速率呈下降趨勢，其原因是________________。
          （6）光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實，葉片光合速率隨之降低的原因是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖，相關說法不正確的是 ( )

          A.處于有絲分裂過程中的細胞是①和③
          B.一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②
          C.細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
          D.細胞③中染色體、染色單體、核DNA數量之比為1∶2∶2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察到一個草履蟲，①-⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個草履蟲，正確的操作順序是 
          ①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)光圈 ④轉動轉換器 ⑤向右上方移動裝片 ⑥向左下方移動裝片
          A. ⑤③④② B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．回答下列問題：
          (1)A、C分別是__________、________。
          (2)當機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產熱量會______（填“增加”或“減少”），成年個體神經系統的興奮性會______。（填“增強”或“減弱”）。
          (3)懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過______調節(jié)機制，使A和B的分泌量會______（填“增加”或“減少”），結果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育也會受到影響。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于池塘群落垂直結構的敘述，錯誤的是（ ）
          A.是長期自然選擇的結果
          B.緩解了種間斗爭
          C.其層次性主要由水分決定
          D.有利于對資源的充分利用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 連續(xù)分裂的細胞，相鄰的兩個細胞周期可表示為下圖，下列敘述正確的是
          ①a+b為一個細胞周期
          ②c、d兩段都要消耗ATP
          ③b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成
          ④d段主要完成遺傳物質的平均分配
          ⑤若該細胞為植物細胞，則在b段最初時期高爾基體活動增強
          A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對mRNA的描述，不正確的是
          A．mRNA可作為合成蛋白質的直接模板
          B．mRNA上的三個相鄰的堿基能決定一個氨基酸
          C．mRNA上有四種核糖核苷酸，代表20種氨基酸的密碼子有61種
          D．mRNA只有與核糖體結合后才能發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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