Question

【題目】下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答：

（1）圖中①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用 作為誘導劑來誘導細胞融合。

（2）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 ，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是 。

（3）⑤過程為 ，即讓已經分化的細胞經過誘導后，失去其特有的 而轉變?yōu)槲捶只�的狀態(tài)。

（4）⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官，其根本原因是 。

（5）人們培育“番茄-馬鈴薯”的目的是想獲得地上結番茄，地下結馬鈴薯的植株，從理論上這種設想是可以實現(xiàn)的，原因是 。但最后卻未能如愿，其原因是 。盡管如此，從整個過程來看，植物體細胞雜交的研究在 方面，取得了巨大突破。

Answer 1

【答案】（1）原生質體 聚乙二醇 （2）植物組織培養(yǎng) 全能性高、易培養(yǎng)成愈傷組織

（3）脫分化 結構和功能 （4）再分化 基因選擇性表達

（5）該植株同時具有番茄和馬鈴薯的遺傳信息 基因的表達相互調控、相互影響 克服不同生物遠緣雜交的障礙

【解析】據圖示可知：利用植物體細胞雜交技術培育雜種植物，具體過程包括誘導植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養(yǎng)技術培育成雜種植株兩過程。過程①②是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質體，過程③通過物理或化學方法（如聚乙二醇試劑）誘導原生質體融合，過程④是再生細胞壁形成雜種細胞，過程⑤是脫分化過程形成愈傷組織，過程⑥是再分化形成根、芽等，過程⑤⑥⑦是植物組織培養(yǎng)技術培育完整植株。（1）通過①②去壁過程處理后可獲得具有活力的原生質體。過程③一般可用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑來誘導細胞融合。（2）形成雜種細胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術將其培育成雜種植株，因此圖中過程⑤⑥⑦為植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細胞具有全能性；植物組織培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是分生組織的全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織。（3）⑤過程為脫分化，即讓已經分化的細胞經過誘導后，失去其特有的結構和功能而轉變?yōu)槲捶只�的狀態(tài)。（4）⑥過程表示通過再分化形成不同的組織和器官，其根本原因是基因的選擇性表達。（5）從理論上可以實現(xiàn)的 “番茄-馬鈴薯”的地上結番茄，地下結馬鈴薯的植株，原因是培育的雜種植株同時具有番茄和馬鈴薯的遺傳信息，但最后卻未能實現(xiàn)的原因是基因的表達相互調控、相互影響。植物體細胞雜交的研究克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙方面，取得了巨大突破。