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        1. 5.在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子.用α、β和γ表示ATP或Datp(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pa~Pβ~Pγ或dA-Pa~Pβ~Pγ).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A.某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的γ”位上
          B.若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的“α”位上
          C.將ATP中的三個(gè)磷酸基團(tuán)去掉,所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體
          D.將某細(xì)胞中所有染色體上的DNA都用32P標(biāo)記,該細(xì)胞完成一次有絲分裂形成的子細(xì)胞中所有染色體都有放射性

          分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
          DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
          DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制. 
          DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
          DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
          DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.

          解答 解:A、ATP分子中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂和重新生成,故某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP.那么該酶作用的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的γ位上,A正確;
          B、合成DNA的原料應(yīng)該是4種脫氧核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸都是一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基組成,其中磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵是普通磷酸鍵,用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上(合成過(guò)程中,dATP要脫掉兩個(gè)高能磷酸鍵),則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的α位上,B正確;
          C、將ATP中的2個(gè)磷酸基團(tuán)去掉,所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體:腺嘌呤核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
          D、DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制,如果親代DNA都用32P標(biāo)記,那么每個(gè)子代DNA分子的子鏈都含有32P,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP的結(jié)構(gòu)組成、DNA分子的半保留復(fù)制,明確dATP去掉兩個(gè)磷酸集團(tuán)以后,是DNA的基本單位,這是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:綜合題

          請(qǐng)回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問(wèn)題。

          (l)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此適合選用 法來(lái)提取。用此方法收集到的液體 (填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是 。在此過(guò)程中,影響薄荷油提取量的主要因素有

          (2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、 。

          (3)如圖是某同學(xué)對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。圖中實(shí)驗(yàn)組是 ,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向. 下列相關(guān)敘述正確的是(  )
          A.圖中甲、乙、丙構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
          B.圖中b、c、d過(guò)程均可表示不同生物的細(xì)胞呼吸
          C.缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
          D.由于細(xì)胞呼吸的消耗,乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          15.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系.甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì),1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
          (1)1所代表的物質(zhì)的名稱是脫氧核苷酸,細(xì)胞中的1與2相比,1特有的是脫氧核糖和胸腺嘧啶堿基(答案要全面).
          (2)甲的特異性取決于脫氧核苷酸特定的排列順序,甲通過(guò)乙控制丙的合成來(lái)控制生物性狀的過(guò)程叫做基因表達(dá).少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后,會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過(guò)程,該過(guò)程叫做逆轉(zhuǎn)錄.
          (3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用,還有催化功能、運(yùn)輸氨基酸的功能、作為遺傳物質(zhì)的功能(至少答出兩點(diǎn)).
          (4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),其中膜的功能主要由膜上的丙蛋白質(zhì)(己、丙)決定.丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是戊(丁、戊).
          (5)5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能.通常5供能后形成的產(chǎn)物有ADP、Pi.在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中,形成5的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
          A.溫度不同,酶的活性就不同
          B.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中不存在相同的酶
          C.酶不能脫離生物體起作用
          D.酶活性最高時(shí)的溫度不適合酶的保存

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          10.蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品.它既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來(lái)非常爽口.蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品.如圖是蘋果醋的制作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)過(guò)程①起作用的微生物是酵母菌,過(guò)程②和過(guò)程③中起作用的微生物都是醋酸菌,這兩種微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)核膜.
          (2)過(guò)程②和過(guò)程③中微生物分解的碳源不同,分別是乙醇、糖類.
          (3)研究發(fā)現(xiàn),蘋果醋易和鈣形成醋酸鈣,有利于促進(jìn)鈣的吸收,預(yù)防和治療鈣缺乏癥.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          17.2015年7月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成
          B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著核糖體
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)的合成有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          14.某研究小組在水分充足,晴朗無(wú)風(fēng)的夏日,觀測(cè)到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標(biāo)的日變化趨勢(shì),分別如圖1和圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)兩種植物細(xì)胞中與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布于葉綠體基質(zhì),光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.A、B兩種植物在12:00時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
          (2)圖1中,直接引起蒸騰速率變化的指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度;據(jù)圖推測(cè)導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度(填“光照強(qiáng)度”或“CO2”)
          (3)圖2中,b曲線在10:00后下降的最可能原因是呼吸作用速率,其中18:00時(shí)刻的有機(jī)物積累最大.
          (4)若給A、B植物供應(yīng)14CO2,則在光合作用工程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.下列各組腺體分泌的物質(zhì),均能夠直接排放到血漿中的是( 。
          A.唾液腺,垂體,腸腺B.腎上腺,甲狀腺,胰島
          C.睪丸,汗腺,皮脂腺D.卵巢,胃腺,肝臟

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          同步練習(xí)冊(cè)答案