日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】新型冠狀病毒是單股正鏈RNA病毒,以ss+)RNA表示。ss+)RNA可直接作為mRNA翻譯出蛋白質(zhì)。下圖是該病毒的增殖過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

          A.RNA復(fù)制酶也可用于宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA合成

          B.+)RNA的嘧啶堿基數(shù)與(-)RNA的嘧啶堿基數(shù)相等

          C.DNA病毒相比,新型冠狀病毒更易發(fā)生變異

          D.子代病毒的遺傳性狀由親代RNA病毒和宿主細(xì)胞決定

          【答案】C

          【解析】

          題意分析,新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA,該RNA既可以作為RNA復(fù)制的模板,也可以作為翻譯的模板。

          A、RNA復(fù)制酶只用于病毒RNA的合成,A錯(cuò)誤;

          B、因?yàn)椋?/span>+)RNA與(-)RNA之間是嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,因此(+)RNA的嘧啶堿基數(shù)與(-)RNA的嘌呤堿基數(shù)相等,B錯(cuò)誤;

          C、與DNA病毒相比,由于新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而RNA為單鏈結(jié)構(gòu),穩(wěn)定性差,因此更易發(fā)生變異,C正確;

          D、子代病毒的遺傳性狀由親代RNA病毒攜帶的遺傳信息決定的,D錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,AB分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息判斷,正確的是( )

          A.圖一結(jié)構(gòu)中涉及3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸

          B.圖二中表示感受器的是④,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位變成負(fù)電位

          C.從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具有較多的突起,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)

          D.人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感受不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔刷诘呐d奮傳導(dǎo)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

          A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

          B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、cd、f

          C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)有破壞作用

          D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示乙型肝炎病毒(HBV)促進(jìn)肝細(xì)胞增殖和腫瘤發(fā)生的機(jī)理,其中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.HBx的合成需要宿主細(xì)胞提供模板、原料、能量和酶等

          B.HBx通過(guò)促進(jìn)Inc-HUR1的轉(zhuǎn)錄形成更多的Inc-HUR1-RNA

          C.HBV的核酸徹底水解后可得到五種有機(jī)物

          D.由圖可推測(cè)p53是一種腫瘤抑制因子,可以抑制腫瘤發(fā)生

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:

          1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于_______________,貓頭鷹屬___________________,兔處于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是___________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素處理剛剛萌發(fā)的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況如下圖(“-”表示未用生長(zhǎng)素處理,“+”表示用生長(zhǎng)素處理,“+”越多表示激素濃度越高),該實(shí)驗(yàn)可作為探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.空白對(duì)照組的幼苗中沒有生長(zhǎng)素

          B.預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差

          C.圖示結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

          D.正式實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在C組實(shí)驗(yàn)濃度附近設(shè)置梯度濃度

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究不同施氮水平對(duì)大蒜光合作用的影響,以“民樂紫皮”大蒜為試材,采用盆栽試驗(yàn),做了下列實(shí)驗(yàn):選擇大小一致的大蒜種球移入盆內(nèi),在充足供水條件下培養(yǎng),每盆5株。出苗10d后,分別施不同量的氮肥。對(duì)照CK0g/)、低氮N11g/)、中氮N2、N323g/)和高氮N66g/),所用氮肥為尿素,一次性施入,每組處理設(shè)3次重復(fù)。60d后,測(cè)定葉綠素含量、凈光合速率,結(jié)果如下。請(qǐng)回答:

          處理

          葉綠素含量(mg/gFW

          類胡蘿卜素含量(mg/gFW

          CK

          0.726

          0.443

          N1

          0.786

          0.475

          N2

          0.885

          0.481

          N3

          1.140

          0.756

          N6

          0.891

          0.449

          1)實(shí)驗(yàn)中每組設(shè)置3次重復(fù)的目的是______。

          2)測(cè)定葉綠體中色素含量時(shí),可以用______進(jìn)行提取。N3處理組與對(duì)照組相比,葉綠素總量的提高幅度為______%。表中結(jié)果表明,______有利于提高大蒜葉綠素含量,促進(jìn)光合作用。

          3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定大蒜的凈光合速率時(shí),選擇在晴天930~1100進(jìn)行,因?yàn)榇藭r(shí)______。結(jié)果表明,大蒜葉片光合速率隨著施氮量的增加呈______的趨勢(shì)。

          4)氮素影響植物葉綠素的合成,直接影響光合作用的______反應(yīng),氮素還能影響與光合作用有關(guān)的酶的合成,從而影響光合作用______反應(yīng)的進(jìn)行。

          5)已知單獨(dú)增施鉀肥也能提高光合作用速率。在上述研究基礎(chǔ)上,需要研究同時(shí)增施鉀肥和氮肥是否比單獨(dú)增施氮肥和鉀肥對(duì)光合作用促進(jìn)作用更強(qiáng),應(yīng)至少設(shè)計(jì)______組實(shí)驗(yàn)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑示意圖,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.X代表葡萄糖

          B.Y代表丙酮酸

          C.M代表酒精和二氧化碳

          D.N代表水

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某高等生物體(2n)中細(xì)胞M經(jīng)分裂后形成四個(gè)細(xì)胞,下圖是四個(gè)細(xì)胞的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

          A.M在分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換

          B.M位于生物體的卵巢中

          C.M在分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體移接

          D.①②由不同細(xì)胞分裂來(lái)

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案