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          【題目】 秋水仙素誘導多倍體形成的原因是
          A. 誘導染色體多次復制
          B. 抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
          C. 促進染色單體分開，形成染色體
          D. 促進細胞融合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：秋水仙素作用于正在分裂的細胞，能夠抑制細胞分裂時紡錘體的形成，從而誘導細胞中的染色體數(shù)加倍，B項正確，A、C、D三項均錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氰化物進入細胞后，會妨礙線粒體的功能，使組織細胞不能利用O2，引起細胞窒息。在培養(yǎng)植物根尖的培養(yǎng)液中加入一定量的氰化物后，根尖細胞吸收K+的速率隨之降低（如圖）。下列分析不正確的是
          A. 正常組織細胞中，O2在線粒體基質(zhì)中與[H]結合生成H20
          B. 植物根尖細胞吸收K+的方式屬于主動運輸
          C. 4h后根尖細胞轉運所消耗的ATP可能來自細胞質(zhì)基質(zhì)
          D. 推測氰化物中毒后，O2仍能進入人體紅細胞并與血紅蛋白結合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜的果實中白色（W）對黃色（w）為顯性，盤狀（D）為球狀（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳。用基因型為WwDd的個體與基因型為wwDD的個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是
          A. 9:3:3:1 B. 1:1:1：1 C. 1：1 D. 3：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于癌細胞的敘述，錯誤的是
          A. 細胞膜上糖蛋白減少 B. 核糖體活動減弱
          C. 是基因突變的結果 D. 增殖能力增強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖．下列有關描述錯誤的是（　　）
          A. 圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
          B. 由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜
          C. 將圖乙平展在水面上，b部分與水面接觸
          D. 若用哺乳動物成熟的紅細胞獲取細胞膜，可用清水來處理細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物組織中還原糖的檢測試劑及反應呈現(xiàn)的顏色是
          A. 蘇丹Ⅲ染液；橘黃色 B. 斐林試劑；磚紅色
          C. 碘液；藍色 D. 雙縮脲試劑；紫色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于隔離的敘述，正確的是（ ）
          A．新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離
          B．新物種形成的標志是產(chǎn)生地理隔離
          C．地理隔離一定導致產(chǎn)生生殖隔離
          D．生殖隔離形成必須經(jīng)過地理隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結論，其中錯誤的是（ ）
          A. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
          B. 家族中一定為雜合子的有： 4、5、6、8、9
          C. 家族中10為雜合子的幾率為1/2
          D. 若家族中14與一患者結婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關說法不正確的是
          A. 植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
          B. 當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等
          C. d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結構有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
          D. 適當降低光照強度，b點將向右移動
          

			
          

			
          
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