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          【題目】華南虎和東北虎屬于兩個亞種,這兩個亞種的形成是
          A. 生殖隔離的結(jié)果
          B. 地理隔離的結(jié)果
          C. 生殖隔離和地理隔離的結(jié)果
          D. 突變的結(jié)果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】華南虎和東北虎是分布于不同自然區(qū)域的兩個種群，經(jīng)過長期的地理隔離產(chǎn)生了明顯的差異，形成為兩個不同的虎亞種,但目前這兩個亞種之間還沒有出現(xiàn)生殖隔離。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體各有自己特殊的結(jié)構(gòu)，其細(xì)胞也各有不同。下列生物結(jié)構(gòu)（如圖所示）均從某些生物體中獲得，請回答下列問題：
          （1）最有可能屬于病毒的是_________________（填字母），其他三種圖示在結(jié)構(gòu)上與它不同的顯著特點是____________；地球上最早出現(xiàn)的生命形式是____________。
          （2）圖中具有核糖體的有____________（填字母）。四圖中生物結(jié)構(gòu)共同具有的有機大分子是____________；A、B、C三圖中含量最多的元素都是____________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構(gòu)成原核生物的原核細(xì)胞多種多樣，結(jié)構(gòu)也不完全一樣，體現(xiàn)了細(xì)胞的
          A．特殊性 B．多樣性 C．統(tǒng)一性 D．一致性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題． 

          （1）圖1中f表示 ， Y表示 ， K表示 ．
          （2）圖1中的③表示過程，該過程屬于免疫．
          （3）圖2所示的免疫過程中，參與A﹣→B過程的有圖1中的細(xì)胞（填字母）．
          （4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中（填字母）能 ， 增強機體的免疫力．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示某家族的遺傳系譜，已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者，以下說法正確的是
          A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%
          B. 若3號和4號生了一個男孩，膚色正常的可能性是3/8
          C. 12號與一個正常女性結(jié)婚可能生出患白化病的后代
          D. 10號所患的兩種遺傳病，其致病基因來源于2號
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（不考慮基因突變）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A. 這對夫婦所生子女中，患一種病的概率為7/16
          B. D細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，其中含有兩個B基因
          C. E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個體表現(xiàn)型為正常女性
          D. F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗，從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是（ ） 
          A.生長素進(jìn)行極性運輸
          B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
          C.生長素能促進(jìn)植物生長
          D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短和粗細(xì)等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題．請分析回答：
          （1）彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定的問題遺傳學(xué)上稱為現(xiàn)象，欲解決此問題理論上可通過方式，快速獲得純合子．
          （2）如圖是研究人員在實驗過程中誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果，本探究實驗的自變量是 ， 實驗效果最好的實驗處理是 ． 

          （3）欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子，在實踐中可采用的最簡便方法是 ．
          （4）經(jīng)實驗研究得知彩棉中的纖維粗細(xì)性狀由A和B兩對非同源染色體上的基因共同控制，當(dāng)A基因存在時植株表現(xiàn)為粗纖維性狀，但B基因存在時會抑制A基因的表達(dá)．基因型分別為AABB和aabb的兩純合細(xì)纖維彩棉植株雜交，理論上F2代彩棉植株在纖維粗細(xì)性狀上的表現(xiàn)型及比例為 ， 其中粗纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)占 ．
          （5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)彩棉中纖維長與短分別由一對等位基因中的D和d基因控制．已知一隨機交配的彩棉種群中DD個體占40%，dd個體占20%，假設(shè)未來幾年環(huán)境不會發(fā)生大的變化，則預(yù)計該種群的F3中D基因的頻率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述,不正確的是（ ）
          A．信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性
          B．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
          C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
          D．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
          

			
          

			
          
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