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          【題目】下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是(　　)
          A. 低濃度的2,4－D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
          B. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)
          C. 水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康
          D. 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】雙子葉植物對生長素敏感性高，用較高濃度的2,4－D可以除去小麥田間的雙子葉雜草，A錯誤；赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)母叨龋?/span>B正確；水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康，C錯誤；乙烯對動物不起作用，不會引起兒童性早熟，D錯誤；答案是B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是
          A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
          C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新物種形成的必要條件是
          A．自然選擇 B．突變 C．隔離 D．基因重組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在適宜條件下，科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑。
          （1）在該實驗研究中，科學(xué)家采用了____________法。二氧化碳中的碳原子在小球藻細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→__________________。
          （2）小球藻進(jìn)行光反應(yīng)的過程伴隨的能量變化是___________，這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有________ 的作用。
          （3）在其他條件適宜的情況下，在小球藻正常進(jìn)行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C5化合物含量的變化是 （填“下降”、“穩(wěn)定”或“升高”），原因是 。
          （4）小球藻吸收CO2轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的有機(jī)物，該過程所需的能量由__________（物質(zhì)）直接提供，它被稱為高能磷酸化合物是因為其中的_________________（化學(xué)鍵）水解時釋放出大量能量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是
          A．圖中的信號分子①是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過③血液的運輸，與②受體結(jié)合，作用于靶細(xì)胞
          B．若①是胰島素，則靶細(xì)胞有可能是肝細(xì)胞，激酶激活細(xì)胞的功能是肝糖原分解
          C．若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素
          D．若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①是甲狀腺激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
          A．信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
          B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性
          C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w
          D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過刺激休眠種子，改變各種激素的含量，可使種子提前萌發(fā)。如圖表示某植物種子在刺激過程中，各種激素含量變化情況，據(jù)圖分析正確的是
          A．脫落酸對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用，赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用
          B．在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素存在拮抗作用
          C．種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用，與其他激素?zé)o關(guān)
          D．赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)種子的萌發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請分析回答下列問題。
          （1）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域？[ ]____________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________。
          （2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時期是不同的，c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的_______相適應(yīng)。
          （3）乙圖表明細(xì)胞分裂過程中DNA復(fù)制的時期是_______________(填字母）。
          （4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，該過程的物質(zhì)變化主要___________形態(tài)變化可描述為____________。
          （5）在觀察有絲分裂實驗時，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運動訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強(qiáng)度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是
          A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的
          B．靜止時斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成
          C．運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
          D．運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強(qiáng)度
          

			
          

			
          
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