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        1. 10.下列對果膠酶的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層
          B.霉菌產(chǎn)生的果膠酶屬于分泌蛋白
          C.植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
          D.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

          分析 1、果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯組成.不溶于乙醇,這是鑒別果膠的一種簡易方法.
          2、果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,它包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶.產(chǎn)生果膠酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌等.果膠酶水解果膠,生成半乳糖醛酸,后者具有還原性醛基,可用次亞碘酸法進(jìn)行定量測定,所生成半乳糖醛酸的量可用于表示果膠酶的活力.

          解答 解:A、果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,因此果膠酶可以將其瓦解,A正確;
          B、霉菌產(chǎn)生的果膠酶屬于分泌蛋白,B正確;
          C、生果膠酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌等,C正確;
          D、果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物,果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸,D錯(cuò)誤.
          故選:D.

          點(diǎn)評 本題屬于簡單題,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,著重考查了果膠的分布、化學(xué)本質(zhì)以及果膠酶的專一性等方面的知識(shí),考生要識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能夠熟練運(yùn)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

          B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

          C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

          D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.某雙鏈DNA分子中腺嘌呤有m個(gè),該DNA分子中A與T形成的堿基對有( 。
          A.2mB.mC.$\frac{m}{2}$D.不能確定

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.花條魚的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼.具有純合突變基因(dd)的花條魚胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到花條魚17號(hào)染色體上.帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點(diǎn)表示為g.用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn).

          (1)在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中,將G基因與質(zhì)粒重組后,將重組質(zhì)粒用顯微注射法注入花條魚的受精卵中,整合到染色體上的G基因經(jīng)過表達(dá)后,使胚胎發(fā)出綠色熒光.
          (2)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測:
          ①親代M的基因型是Ddgg.
          ②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括DDGg、DdGg.
          (3)雜交后,出現(xiàn)紅•綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代N(填“M”或“N”)的初級精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.下列關(guān)于育種的敘述,正確的是(  )
          A.單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
          B.植物雜交育種和動(dòng)物雜交育種均能產(chǎn)生新物種
          C.誘變育種、多倍體育種的原理分別為基因重組和染色體變異
          D.單倍體育種可縮短育種年限,雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢的個(gè)體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.在生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則,下面有關(guān)這個(gè)過程的說法不正確的是(  )
          A.在細(xì)胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化
          B.DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
          C.mRNA的起始點(diǎn)的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子,翻譯從此密碼子開始
          D.mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.下圖示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
          A.自噬體由4層磷脂分子構(gòu)成
          B.自噬作用清除受損細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
          C.自噬體將水解產(chǎn)物排出體外,以避免誘導(dǎo)細(xì)胞癌變
          D.溶酶體具有識(shí)別功能,并參與細(xì)胞衰老和凋亡過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列過程,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是( 。
          ①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
          ②抗體和抗原的特異性結(jié)合
          ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
          ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
          ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
          ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解.
          A.②⑤⑥B.②④⑤C.①③④D.①③⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
          A.磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
          B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),對維持生物體生殖過程起重要的調(diào)節(jié)作用
          C.脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中,而其他部位和植物細(xì)胞中沒有
          D.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物

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