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        1. 【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請據(jù)圖分析回答下面的問題。

          (1)寫出甲乙丙分別代表什么。____

          (2)b經(jīng)________反應(yīng)合成丙;連接兩個b之間的化學(xué)鍵是________。

          (3)下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分:這部分結(jié)構(gòu)式中有________個肽鍵,左端第一個氨基酸的R基團(tuán)是________,左端第三個氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有兩個____,其中一個位于R基團(tuán)上。

          【答案】 甲DNA乙RNA丙蛋白質(zhì) 脫水縮合 肽鍵 3

          【解析】試題分析:本題的知識點(diǎn)是DNARNA的區(qū)別及核苷酸的種類,氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的相關(guān)問題,分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,分析題圖可知,a為核苷酸,甲是DNA,乙是RNA,b是氨基酸,丙是蛋白質(zhì)。據(jù)此分析解答

          (1)根據(jù)試題分析可知,甲是DNA,乙是RNA,丙是蛋白質(zhì)。

          (2)氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)生成多肽,連接兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽腱

          (3)據(jù)圖可知,該結(jié)構(gòu)中有3個肽鍵,左端第一個氨基酸的R基團(tuán)是H2N—(CH2)4—,左端第三個氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有兩個—COOH,其中一個位于R基團(tuán)上。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

          (1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
          (2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 , 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在
          (3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 , 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
          (4)圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人們用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中的

          A.能量與營養(yǎng)級的關(guān)系 B.能量與個體大小的關(guān)系

          C.能量與個體數(shù)量的關(guān)系 D.能量與生物代謝類型的關(guān)系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞核最重要的功能是

          A合成蛋白質(zhì)的主要場所

          B進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所

          C直接調(diào)節(jié)生物體對外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場所

          D貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( )

          A. 該病在人群中理論患病率不可能女性多于男 性

          B. 若該病為常染色體顯性遺傳,則 1、3 均為雜 合子

          C. 若該病為常染色體隱性遺傳,則 7 患病的概率 是 1/2

          D. 若該病為伴 X 染色體隱性遺傳,則 7 為患病男孩的概率是 1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.其原因是(
          A.細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞
          B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入
          C.K+ 進(jìn)入細(xì)胞液
          D.水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列微生物中都屬于原核生物的一組是

          A酵母菌、金黃色葡萄球菌 B青霉菌、黃曲霉菌

          C噬菌體、大腸桿菌 D乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)

          (1)原生質(zhì)層包括這幾部分(填標(biāo)號),可以把原生質(zhì)層看作一層性膜.
          (2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是(
          A.a→b→c→b→a
          B.a→b→a→c
          C.a→b→c
          D.a→c→b→a
          (3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為O.5g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放人清水中,則細(xì)胞的變化是(
          A.a→b→c→b→a
          B.a→b→a→c
          C.a→b→c
          D.a→c→b→a
          (4)若將細(xì)胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,則細(xì)胞變化為上述答案中的A,在此過程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是( )(多選)
          A.自由擴(kuò)散
          B.協(xié)助擴(kuò)散
          C.主動運(yùn)輸
          D.交換吸附
          (5)圖c所處的生理狀態(tài)是
          (6)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取經(jīng)過編號的5支試管分別加入 2 mL 0.5 mol/L過氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說法正確的是( )

          A.說明酶具有高效性的是3號和4號實(shí)驗(yàn)

          B.1號和3號對照不能說明酶有專一性

          C.各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

          D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響

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          同步練習(xí)冊答案