【題目】哺乳動(dòng)物胰島B細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述有誤的是( )
A.細(xì)胞核:中心法則中各環(huán)節(jié)發(fā)生的場(chǎng)所
B.溶酶體:水解衰老細(xì)胞器和細(xì)胞碎片
C.高爾基體:對(duì)胰島素前體進(jìn)行加工修飾
D.線粒體:丙酮酸徹底氧化分解合成ATP
【答案】A
【解析】
1、動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,發(fā)送蛋白質(zhì);植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的合成有關(guān)。
2、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶;膜上有許多糖,防止本身的膜被水解,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
3、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
A、哺乳動(dòng)物胰島B細(xì)胞高度分化,細(xì)胞核不能進(jìn)行DNA的復(fù)制、翻譯,只能進(jìn)行DNA的轉(zhuǎn)錄,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體中含有多種水解酶,能水解衰老細(xì)胞器和細(xì)胞碎片,B正確;
C、高爾基體可對(duì)胰島素前體進(jìn)行加工修飾,使其成為成熟的蛋白質(zhì),C正確;
D、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底氧化分解,釋放能量并合成ATP,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.醋酸菌的線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.大腸桿菌的核糖體是噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成場(chǎng)所
C.藍(lán)藻的細(xì)胞壁可用纖維素酶和果膠酶水解
D.洋蔥的中心體可參與細(xì)胞分裂中紡錘體的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.檢測(cè)淀粉時(shí),設(shè)置了未加碘—碘化鉀溶液的樣本上清液作為對(duì)照
B.檢測(cè)花生子葉中油脂時(shí),可用龍膽紫溶液對(duì)子葉切片進(jìn)行染色
C.可以用兩種顏色橡皮泥各制作6條染色單體來(lái)進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程的模型演示
D.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,需選取有一定強(qiáng)度和韌性的材料作為支架和連接物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:
①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中。
③第七天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中只有2處錯(cuò)誤
B.對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌,應(yīng)按照“左上原則”計(jì)數(shù)
C.用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次計(jì)數(shù),取平均值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草原是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地。在我國(guó)廣闊的草原上,飼養(yǎng)著大量的家畜,由于過(guò)度放牧以及鼠害、蟲害等原因,我國(guó)的草原面積正在不斷減少,有些牧場(chǎng)正面臨著沙漠化的威脅。回答以下有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。
(1)在光周期的刺激下,春天的草原上百花爭(zhēng)艷,蝴蝶翩翩起舞。該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞對(duì)______________有作用。 草原中所有的動(dòng)植物不屬于群落的原因是______________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在______________上的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持穩(wěn)態(tài),是由于______________。
(3)為了確保該草原在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)總能量增加,需要滿足的條件是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)角度看,人體內(nèi)碳元素的根本來(lái)源是( )
A.大氣中的CO2B.生產(chǎn)者
C.分解者D.消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體固縮,細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象
C.癌變細(xì)胞表面的糖蛋白減少,使它具有無(wú)限增殖的能力
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是( )
A.植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B.光合作用中的產(chǎn)物三碳糖大部分在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉等原料而被利用
C.植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
D.在白天,葉綠體可為線粒體提供O2,用于有機(jī)物的氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
①蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止花脫落
②用細(xì)胞分裂素處理馬鈴薯塊莖,可抑制其發(fā)芽
③用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
④用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
A.②B.①②④C.①③D.②④
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