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        1. 【題目】如圖表示高等動物細胞間信息交流方式,據(jù)圖推斷錯誤的是()
          A.圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞
          B.圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
          C.圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
          D.圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)

          【答案】B
          【解析】解:A、圖1表示體液調(diào)節(jié),圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié),同一個細胞可以既受神經(jīng)調(diào)節(jié),又受體液調(diào)節(jié),A正確;B、圖1表示體液調(diào)節(jié),圖3表示細胞間通過糖蛋白進行信息交流.圖1、3所示的方式可以同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中,如抗原呈遞就是細胞之間的直接接觸,如圖3;抗體分泌后,可以通過體液的傳送,運輸?shù)娇乖诓课唬煽乖Y(jié)合,B錯誤;C、體液調(diào)節(jié),靶細胞表面有信息分子的受體,神經(jīng)調(diào)節(jié)突觸后膜有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,兩細胞直接接觸,需要糖蛋白做受體,C正確;D、圖1、2、3所示的信息交流方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào),使多細胞生物體形成一個有序的整體,D正確.故選:B.
          分析圖示,圖1表示體液調(diào)節(jié),圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié),圖3表示細胞間通過糖蛋白進行信息交流.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過測交不能推測被測個體

          A產(chǎn)生配子的數(shù)量

          B產(chǎn)生配子的比例

          C遺傳因子組成

          D是否為純合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某二倍體雄性動物細胞分裂模式圖.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ) ①該細胞的子細胞名稱是精細胞或第二極體
          ②1 與2,3 與4 為同源染色體
          ③該動物體細胞的細胞核中DNA 數(shù)目最多為8 個
          ④若3 和4 為常染色體,則1 和2 是Y 染色體
          ⑤該動物體細胞中染色體組數(shù)目最多時有四組
          ⑥若1 上有一個A 基因,則在2 的相同位置可能是A 基因或a 基因.

          A.只有二種說法正確
          B.只有三種說法正確
          C.只有四種說法正確
          D.都正確

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體

          A. 纖維素、脫氧核糖核酸 B. 蛋白質(zhì)、核糖核苷酸

          C. 葡萄糖、核糖核酸 D. 氨基酸、糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖。所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的說法是( )

          A.a曲線可代表自交n代后,純合子所占的比例
          B.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
          C.隱性純合子所占的比例比曲線b所對應(yīng)的比例要小
          D.該曲線圖可以用來指導(dǎo)雜交育種,提高純合品種比例

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于細胞核功能的是

          A遺傳信息庫

          B是控制生物遺傳的中心

          C是控制細胞代謝活動的中心

          D是細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是

          A. YR和YR B. Yr和YR C. YY和Rr D. Yr和Yr

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示某種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖2表示該種動物細胞分裂過程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖2丙細胞名稱是 , 含有姐妹染色單體數(shù)為;圖2丁細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是。
          (2)圖1中DE段形成的原因 , 在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的時期是
          (3)圖2丙細胞分裂時期對應(yīng)圖1的段,從染色體組成考慮,該生物能產(chǎn)生種配子(不考慮交叉互換),這與減數(shù)分裂的時期密切相關(guān)。
          (4)同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的段 ;在觀察減數(shù)分裂時,常常用(雄性/雌性)生殖器官作為材料。
          (5)圖2乙細胞中①和④是;圖2中具有同源染色體的是細胞。
          (6)做根尖有絲分裂實驗中,有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是_____

          ①取材位置不合適
          ②取材時間不合適
          ③制片時壓片力量不合適
          ④解離時間不合適
          ⑤視野選擇不合適
          A.②③
          B.②⑤
          C.①②⑤
          D.①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,原因是( )

          A. 細胞膜上無木糖載體

          B. 細胞膜上的磷脂排列緊密

          C. 木糖的濃度太低

          D. 木糖的相對分子質(zhì)量太小

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          同步練習(xí)冊答案