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        1. (6分)科研人員為探究誘導(dǎo)酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體的適宜條件,進行了如下實驗。

          ① 提取蠶豆葉綠體:過濾蠶豆新鮮葉片研磨液,對濾液進行_A_后獲得葉綠體,加入2 mL 0.35 mol·L1氯化鈉溶液,制成懸浮液。

          ② 制備酵母原生質(zhì)體:在適宜條件下用2%的蝸牛酶處理酵母菌,獲得酵母原生質(zhì)體。

          ③ 誘導(dǎo)酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體:將酵母原生質(zhì)體與蠶豆葉綠體混和后,在不同溫度和pH下用聚乙二醇(PEG)處理60 min后洗滌。用顯微鏡觀察,結(jié)果如下表:

          實驗組別

          溫度

          pH

          酵母原生質(zhì)體數(shù)/mL

          含葉綠體的酵母原生質(zhì)體數(shù)/mL

          1

          30℃

          7.6

          760

          4

          2

          37℃

          7.6

          1 100

          7

          3

          37℃

          6.0

          1 250

          5

          4

          37℃

          10.2

          990

          3

          請回答:

          (1)補全實驗步驟:A ________________________。

          (2)步驟①中加入0.35 mol·L1氯化鈉的作用是________________________。

          (3)步驟②中蝸牛酶的作用是除去酵母細胞的________________。

          (4)實驗結(jié)果表明酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體較適宜條件是________________。在適宜溫度下,酵母原生質(zhì)體容易攝入葉綠體與細胞膜的______________增強有關(guān)。

           

          【答案】

          (6分)(1)(差速)離心     (2)維持葉綠體的正常形態(tài)(防止葉綠體吸水脹破)

          (3)細胞壁    (4)溫度為37℃,pH為7.6(2分) 流動性

          【解析】

          試題分析:

          解析:(1)由于酵母原生質(zhì)體失去了細胞壁的保護而容易吸水脹破,因此,需要選擇等滲(或略高滲)溶液(0.35mol/L NaCl溶液)保存原生質(zhì)體,以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)和活性。(2)當(dāng)酵母原生質(zhì)體成功攝取葉綠體后,可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到原生質(zhì)體中有綠色顆粒(葉綠體)。(3)葉綠體是光合作用的場所,若葉綠體能在酵母原生質(zhì)體中正常代謝,則該酵母原生質(zhì)體就可能會由原先的異養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽责B(yǎng),最終培育的酵母細胞就可因能自養(yǎng)而獨立生活。

          評講中還可進行適當(dāng)延伸,如當(dāng)酵母原生質(zhì)體成功攝取葉綠體后,酵母原生質(zhì)體長出新細胞壁的時期、如何確定葉綠體能否在酵母菌細胞中長期存在并傳遞給后代等,以拓展學(xué)生的思維。

          考點:本題以“酵母原生質(zhì)體攝取葉綠體的條件研究”為背景,考查原生質(zhì)體及葉綠體的制備方法、誘導(dǎo)生物膜融合的方法及原理,以及相關(guān)實驗分析能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          科研人員為探究生長素對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗。下列有關(guān)敘述正確的是(   )

          組別

          對根的處理

          生長狀況

          1

          黑暗

          豎直生長

          2

          單側(cè)光照射

          背光彎曲生長

          3

          黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊)

          豎直生長

          4

          黑暗(一側(cè)貼含108mol/L的生長素瓊脂塊)

          向貼瓊脂塊一側(cè)生長

          5

          黑暗(一側(cè)貼含106mol/L的生長素瓊脂塊)

          ?

          A.第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均

          B.第1組和第3組實驗的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響

          C.第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對側(cè)生長”

          D.根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實驗:用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實驗結(jié)果,下列推測錯誤的是


          1. A.
            鯉魚體色中的黑色是顯性性狀
          2. B.
            鯉魚的體色由細胞核中的基因控制
          3. C.
            鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
          4. D.
            F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉與紅鯉的比例為1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          科研人員為探究生長素對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗。下列有關(guān)敘述正確的是
          組別對根的處理生長狀況
          1黑暗豎直生長
          2單側(cè)光照射背光彎曲生長
          3黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊)豎直生長
          4黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L的生長素瓊脂塊)向貼瓊脂塊一側(cè)生長
          5黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L的生長素瓊脂塊)?


          1. A.
            第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均
          2. B.
            第1組和第3組實驗的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響
          3. C.
            第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對側(cè)生長”
          4. D.
            根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用

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          科目:高中生物 來源:2012屆安徽省馬鞍山市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物部分試卷(帶解析) 題型:單選題

          科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實驗:用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實驗結(jié)果,下列推測錯誤的是

          A.鯉魚體色中的黑色是顯性性狀
          B.鯉魚的體色由細胞核中的基因控制
          C.鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
          D.F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉與紅鯉的比例為1:1

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