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          【題目】普通西瓜是二倍體。圖示無子西瓜的培育流程圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
          A.無子西瓜的無子性狀能夠遺傳
          B.②過程得到的無子西瓜含有三個染色體組
          C.①過程需要低溫或秋水仙素處理二倍體幼苗
          D.無子西瓜的培育過程利用了花藥離體培養(yǎng)技術
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          由圖可知，①過程是誘導染色體數(shù)目加倍，②過程從三倍體母本獲得無子西瓜。
          A、無子西瓜的無子性狀是由遺傳物質改變引起的，因此無子西瓜的無子性狀能夠遺傳，A正確；
          B、②過程得到的無子西瓜來自三倍體母本，果皮細胞是母本有絲分裂形成的，故含有3個染色體組，B正確；
          C、①過程是誘導染色體數(shù)目加倍，該過程可用低溫或秋水仙素處理，C正確；
          D、圖示過程沒有利用花藥離體培養(yǎng)技術，D錯誤。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1所示為某種生物細胞內進行的部分生理活動，圖2表示中心法則，圖中字母代表具體過程。下列敘述正確的是 
           
          A.圖1體現(xiàn)了圖2中的a、b、c三個生理過程
          B.圖1所示過程可在原核細胞中進行，其轉錄和翻譯過程不可同時進行
          C.圖2過程均遵循堿基互補配對原則，堿基配對的方式完全相同
          D.在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的場所只有細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合用與細胞呼吸兩者之間的關系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。據(jù)圖分析回答下列問題：
          (1)甲圖中過程④是在_________上進行的，①過程中發(fā)生的能量變化是________。
          (2)甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是_______（寫標號）。
          (3)分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與_______作用有關的酶對高溫更為敏感。
          (4)在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。
          (5)若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是_______；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長?_______。
          (6)根據(jù)圖乙，在圖丙的坐標上畫出植物在15～60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。
          _______________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關說法正確的是
          A. 若P肽段功能缺失，則可繼續(xù)合成新生肽但無法將蛋白分泌到細胞外
          B. 合成①的場所主要在細胞核，但⑥的合成與核仁無關
          C. 多個核糖體結合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
          D. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結構一定會發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存發(fā)展息息相關�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）某海域的某種海鱸魚構成一個______。該海鱸魚在該水域長期保持一個穩(wěn)定的數(shù)量，該數(shù)量稱為_______。要獲得最大持續(xù)捕撈量，應讓海鱸魚保持一定的種群數(shù)量，該種群數(shù)量可以讓海鱸魚種群具有較大的_________。
          （2）不同的海洋生物生活在不同的海水層，形成了群落的______結構，這種分層主要是由溫度、_____和_______決定的。海邊新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為_________。
          （3）海洋生態(tài)系統(tǒng)以________食物鏈為主。海洋生態(tài)系統(tǒng)中可能會存在倒立的生物量金字塔，原因是海洋中的生產(chǎn)者主要是__________，可被整個吞食消化，迅速轉化為下一營養(yǎng)級的生物量。
          （4）下圖是某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分（數(shù)值是太陽能或生物成分同化的能量）。
          第一個營養(yǎng)級和第二個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為___________。圖中D和C在碳循環(huán)過程中起_________作用。海洋的含碳量_________（選填“小于”、“等于”或“大于”）整個大氣圈的含碳量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的X和Y染色體結構如圖所示，Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，其上有等位基因或相同基因；Ⅱ、Ⅲ表示非同源區(qū)段，分別分布有X和Y染色體所特有的基因。果蠅的剛毛和截毛是一對相對性狀，有人將剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交，得到的F1全是剛毛，F1雌雄交配后得F2，F2中剛毛：截毛≈3：1，但只有雄果蠅中有截毛回答問題：
          （1）遺傳學研究常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是___________（答3點）。
          （2）根據(jù)實驗結果，控制剛毛和截毛的等位基因可能位于________也可能位于________。
          （3）對雄果蠅精原細胞中的基因進行熒光標記，剛毛和截毛基因都能被標記為黃色。用熒光顯微鏡觀察處于四分體時期的細胞，細胞中出現(xiàn)了4個黃色熒光點，這說明控制果蠅剛毛和截毛的基因位于________。根據(jù)這一解釋，若用純合的剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，部分能量流動關系如下圖所示，字母表示能量值（單位：J·cm2·a-1）。下列敘述正確的是
          A.動物甲到動物乙的能量傳遞效率為b/a×100%
          B.動物乙用于自身生長、繁殖的能量值為b-c
          C.“未同化”包括糞便，其能量歸于分解者（e）
          D.調查期間，未利用（f）就是動物乙的生物量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】用葉綠素完全缺失的水稻葉片進行的相關實驗中，下列敘述正確的是
          A.葉綠素完全缺失的水稻葉片不能吸收紅光
          B.葉綠體內部巨大的膜面積為暗反應的酶提供了附著位點
          C.用該水稻葉片進行光合色素分離實驗，圓形濾紙片上會出現(xiàn)兩個直徑較小的圓
          D.Fe參與葉綠素的組成
          

			
          

			
          
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