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        1. 【題目】某興趣小組用相同品種的玉米胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證植物向光性與生長(zhǎng)素的關(guān)系,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          方法步驟

          6個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置處理如下圖,各裝置接通電源一段時(shí)間后,打開(kāi)紙盒,觀察并記錄玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          在以上裝置中,玉米胚芽鞘保持直立生長(zhǎng)的裝置是__________,玉米胚芽鞘基本停止生長(zhǎng)的裝置是_______,其余的玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。

          分析與推論

          1根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以說(shuō)明:______________。

          2根據(jù)1號(hào)與______號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端的存在與否有關(guān)。

          3設(shè)置1號(hào)與4號(hào)裝置的目的是驗(yàn)證玉米胚芽鞘的___________是感光部位。

          4根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與__________有關(guān)。

          【答案】2、4、5 3

          )(1)(玉米胚芽鞘產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的意思答對(duì)給分

          23

          3尖端

          4生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘尖端以下兩側(cè)分布不均勻意思答對(duì)給分

          【解析】

          試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中的玉米幼苗彎向光源生長(zhǎng);圖2中的玉米幼苗在黑暗中能直立生長(zhǎng);圖3中的玉米幼苗由于沒(méi)有尖端,不能合成生長(zhǎng)素,所以不生長(zhǎng);圖4中的玉米幼苗尖端被錫箔小帽套住,不能感知單側(cè)光,所以能直立生長(zhǎng);圖5中含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的玉米幼苗中央,生長(zhǎng)素分布均勻,所以能直立生長(zhǎng);圖6含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的玉米幼苗左側(cè),導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻,所以向右彎曲生長(zhǎng)

          生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照原則因此:

          1根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)

          2根據(jù)1號(hào)和3號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)

          3根據(jù)1號(hào)和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端

          4根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是

          A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

          C.分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D.分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲是細(xì)菌細(xì)胞模式圖,乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答[ ]內(nèi)填圖中編號(hào), 上填文字

          1圖甲細(xì)胞與圖乙細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞 ,它們都具有的細(xì)胞器是[ ]。

          2圖乙細(xì)胞中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[ ],如果將圖乙改為高等植物細(xì)胞模式 圖,則必須去除的結(jié)構(gòu)是[ ]。

          3圖乙細(xì)胞中結(jié)構(gòu)中通過(guò) 的方式增大膜面積,該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在[ ]中。

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          【題目】一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚,生了一個(gè)色覺(jué)正常但性染色體為XXY的兒子,此染色體畸變最可能發(fā)生在

          A.精子中 B.卵細(xì)胞中 C.體細(xì)胞中 D.無(wú)法確定

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          C. 生長(zhǎng)中的葉芽 D. 成熟中的果實(shí)

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          【題目】如圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

          A如果溫度上升5, b點(diǎn)向左下方移動(dòng)

          Ba點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化

          C可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

          D因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科研小組為了研究不同水位調(diào)控對(duì)水稻凈光合速率的影響,設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn),其中一組為生長(zhǎng)條件適宜的對(duì)照組,另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬澇是雨后農(nóng)田積水,超過(guò)農(nóng)作物耐淹力而形成;漬主要是由于地下水位過(guò)高,導(dǎo)致土壤水分處于飽和狀態(tài),不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)處理,并測(cè)定光合速率,結(jié)果如下表所示。回答問(wèn)題:

          組別

          凈光合速率

          8:00

          10:00

          12:00

          14:00

          16:00

          18:00

          對(duì)照組

          1326

          1489

          2239

          1348

          1222

          978

          干旱組

          1543

          1678

          2543

          1574

          1398

          1086

          受澇組

          1255

          1322

          1947

          1301

          1278

          723

          受漬組

          1136

          1267

          1869

          1224

          1203

          644

          1光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于 。在水稻葉肉細(xì)胞中,能產(chǎn)生水并伴隨著ATP合成的部位是 。

          2分析表格數(shù)據(jù),不同的處理組在12:001400時(shí)間段內(nèi)光合速率均有不同程度地下降,其原因是 。在160018:00時(shí)間段內(nèi),伴隨著光合速率的下降,葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量將

          3由表中數(shù)據(jù)可知,栽培水稻時(shí)應(yīng)避免 ,水稻栽培時(shí)往往在抽穗開(kāi)花期進(jìn)行受旱處理,試分析表格數(shù)據(jù)說(shuō)明原因: 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

          B. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

          C. 細(xì)胞分化程度越高,其分裂能力越低

          D. 細(xì)胞分化將導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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