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          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是
          A．核膜為雙層膜，將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
          B．核仁與DNA的合成有關(guān)
          C．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),與代謝無(wú)關(guān)
          D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】核膜為雙層膜，將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，屬于界限膜，A正確；核仁與某種RNA的合成有關(guān)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝的控制中心，C錯(cuò)誤；核孔是包括RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A，B，C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2． 
          （1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞的分子．
          （2）用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
          （3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出作用．實(shí)驗(yàn)中時(shí)，這種作用更為顯著．
          （4）A，B，C三組單獨(dú)使用GA3的結(jié)果分別為18cm，6.5cm，6.0cm說(shuō)明 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 無(wú)論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，遺傳物質(zhì)都是DNA
          B. 細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
          D. 線(xiàn)粒體內(nèi)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下列概念圖。
          寫(xiě)出下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（ ）

          A.第1～5年間種群呈“J”型增長(zhǎng)
          B.第20～30年間種群增長(zhǎng)率為0
          C.到20年時(shí)種群的數(shù)量最大
          D.第15～20年間種群數(shù)量不斷減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳�。s合子也會(huì)出現(xiàn)患病癥狀，但癥狀會(huì)輕于此病的純合子．如圖示該病的遺傳圖譜，有關(guān)敘述正確的是（ ）

          A.此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常
          B.Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異
          C.Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為 
          D.若Ⅱ5同時(shí)為紅綠色盲攜帶者，Ⅱ6色覺(jué)正常，則他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病孩子的概率為 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 肌細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自有氧呼吸
          B. ATP水解釋放的能量可用于肌細(xì)胞收縮，導(dǎo)致AB段ATP含量下降
          C. BC段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，細(xì)胞內(nèi)ADP的相對(duì)含量會(huì)增多
          D. 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，ATP與ADP之間可以快速轉(zhuǎn)化并保持動(dòng)態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣．根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（ ） 
          A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
          B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
          C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
          D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
          A．農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA  
          B．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗氧氣
          C．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣 
          D．大腸桿菌通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
          

			
          

			
          
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