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        1. 【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個,則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基( )

          A.3000個和3000個 B.1000個和2000個

          C.2000個和40000個 D.3000個和6000個

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.

          (1)該多肽鏈含有1000個氨基酸,則作為合成該多肽的模板信使RNA至少含有堿基數(shù)目為1000×3=3000個;

          (2)該多肽鏈含有1000個氨基酸,則控制其合成的DNA至少含有堿基數(shù)目為1000×6=6000個.

          故選:D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可以大量制備,已被廣泛應(yīng)用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

          (1)過程③常用的方法是_______________________________________。

          (2)向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生________免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞Ⅰ是____________________________________,細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是____________________。

          (3)體外培養(yǎng)細(xì)胞Ⅱ,首先應(yīng)保證其處于________________________的環(huán)境中,其次需要提供充足的營養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用___________________。

          (4)對于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞Ⅱ還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和______________檢測。

          (5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的__________________作為疫苗。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中

          A同種生物所有成熟個體的總和 B所有生物成熟個體的總和

          C同種生物所有個體的總和 D所有生物個體的總和

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酶加速化學(xué)反應(yīng)的根本原因是(
          A.降低反應(yīng)體系的自由能
          B.增加反應(yīng)體系的自由能
          C.降低反應(yīng)的活化能
          D.調(diào)節(jié)了反應(yīng)所需的酸堿度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,下列流程正確的是(
          A.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
          B.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
          C.土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
          D.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是( )

          A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

          B.常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

          C.X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

          D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示.相關(guān)敘述正確的是(

          A.甲能產(chǎn)生ATP
          B.乙可能存在于原核細(xì)胞中
          C.丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
          D.通過紙層析法可分離出該植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細(xì)胞。下列說法錯誤的是(  )

          A. 該器官是果蠅的卵巢

          B. 丙細(xì)胞的名稱為次級卵母細(xì)胞

          C. 正常情況下,乙細(xì)胞中“?”的基因應(yīng)該為d

          D. 若甲細(xì)胞每個DNA分子均由3H標(biāo)記,現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程①所示的細(xì)胞分裂,則一個子細(xì)胞中含3H的染色體有4條

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案