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          【題目】已知果蠅的體細胞中有4對同源染色體，根據(jù)薩頓的假說，關于該昆蟲減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是( )
          A．在體細胞中，基因是成對存在的，在配子中只有成對基因中的一個
          B．果蠅的精子中含有成對基因
          C．果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來自于父方，也可以同時來自于母方
          D．果蠅的體細胞中只含有一個基因
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】基因和染色體，在體細胞中都是成對存在，在配子中都只有成對中的一個，這說明基因和染色體之間有平行關系，A正確；果蠅的精子中含有成對基因中的一個基因，B錯誤；果蠅的4對同源染色體上含有基因一半來自于父方，一半來自于母方，C錯誤；果蠅的體細胞中含有成對的基因，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某動物的精細胞中有染色體16條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數(shù)是（　�。�
          A. 32 B. 64 C. 8 D. 0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中，F 2代能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占比率為( )
          A. 9／16和1／2 B. 1／16和3／16
          C. 5／8和1／8 D. 1/4和3／8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分折的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應。結果如下表:
          刺激部位
          反應
          破壞前
          破壞后
          左后肢
          左后肢收縮
          右后肢收縮
          左后肢不收縮
          右后肢不收縮
          右后肢
          左后肢收縮
          右后肢收縮
          左后肢不收縮
          右后肢收縮
          上述結果表明，反射弧的被破壞部分可能是（）
          A．感受器
          B．傳入神經(jīng)和感受器
          C．效應器和傳入神經(jīng)
          D．效應器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是不同物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，甲-戊為不同物質的跨膜運輸實例，下列相關敘述中，正確的是（ ）
          甲：性激素進入組織細胞；
          乙：葡萄糖進入人成熟的紅細胞；
          丙：植物根毛細胞吸收水分
          �。喝说男∧c粘膜上皮細胞吸收葡萄糖；
          戊：神經(jīng)細胞受刺激時Na+內流形成動作電位
          A. 甲和乙都涉及的圖有①、③
          B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
          C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥
          D. 丁和戊都涉及的圖有③、⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關單倍體育種的敘述，正確的是
          A.單倍體育種的遺傳學原理是基因重組
          B.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌芽的種子
          C.單倍體育種的優(yōu)勢之一在于明顯縮短育種年限
          D.單倍體育種得到的植株屬于單倍體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關生物圈的敘述，錯誤的是
          A. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
          B. 生活在深海地殼熱裂口的生物的能源可來自地熱和硫化氫的氧化
          C. 生物圈的物質和能量都需要從外界源源不斷地獲得
          D. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列所舉實例中不能體現(xiàn)群落結構的是(　　)
          A. 溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化
          B. 草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)
          C. 田間的玉米合理密植，有高有矮
          D. 森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】百日咳、白喉和破傷風是三種常見傳染病，分別由三種致病菌導致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費接種，大大降低了發(fā)病率，接種后
          A. 吞噬細胞產(chǎn)生三類相應的淋巴因子
          B. 效應T細胞對疫苗進行攝取、處理和呈遞
          C. 體內出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體
          D. 成功的標志是相應記憶細胞和抗體的產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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