已知番茄的紅果為顯性.二室為顯性.控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗.請據(jù)圖回答問題(1)圖Ⅰ過程由番茄韌皮細胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過脫分化形成 .再分化形成幼苗.該過程依據(jù)的原理是 .(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng).激素.溫度和光照外.還必須在的條件下培養(yǎng)番茄植株的花粉進題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，二室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題

(1)圖Ⅰ過程由番茄韌皮細胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過脫分化形成
     ，再分化形成幼苗，該過程依據(jù)的原理是         。
(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、激素、溫度和光照外，還必須在              的條件下培養(yǎng)
(3)用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是       。植物體C的基因型有                  。
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁，此時要用到的酶是       。
(5)在圖中Ⅳ過程中，通常植物D能表現(xiàn)兩個親本的遺傳性狀，根本原因是                         。

（1）愈傷組織植物細胞全能性（2）無菌（3）有絲分裂 YYmm Yymm yymm （4）纖維素酶果膠酶（5）具有兩個親本傳物質(zhì)

解析

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，二室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖I過程由番茄韌皮細胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過脫分化形成，再分化形成幼苗，該過程依據(jù)的原理是。

（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、激素、溫度和光照外，還必需在的條件下培養(yǎng)。

（3）用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是。植物體C的基因型有。

(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁，此時要用到的酶是。

（5）在圖中Ⅳ過程中，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省啟東中學(xué)高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：綜合題

已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，二室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖I過程培育植物體A主要應(yīng)用了         的原理。在植株上，番茄的韌皮部細胞通常無法分裂、分化形成完整植株，原因是         。
（2）用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是         分裂。培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為                    。植物體C的基因型有                   。
（3）要將植物的器官、組織、細胞培養(yǎng)成完整植株，必需的條件是         。在圖中Ⅳ過程中，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是         。
（4）植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎?為什么?