下表是某生態(tài)系統(tǒng)層次上的能量流動(dòng)情況，其中Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。
（單位：大卡／（m2·年））
請(qǐng)分析回答：
（1）能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為_(kāi)_______，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為_(kāi)_______。
（2）次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。
（3）在上述食物鏈中，若生產(chǎn)者通過(guò)光合作用產(chǎn)生了600 mol的氧氣，則流入到次級(jí)消費(fèi)者的能量相當(dāng)于________mol葡萄糖所貯藏的能量。
（4）表格中X1的能量去向有________。
（5）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？為什么？
|
（1）16.2％ 11.3％ �。�2）82.4％ �。�3）1.83 �。�4）被分解者所利用以及形成化石燃料等 �。�5）增加，因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或該生態(tài)系統(tǒng)單位時(shí)間內(nèi)輸入的能量大于單位時(shí)間內(nèi)輸出的能量或Pg（生產(chǎn)者固定的總能量）＞R（所有生物的呼吸消耗）。 |
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2006~2007年南京江浦中學(xué)高二期末考試 生物試卷 題型：022
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（6分）黃河三角洲現(xiàn)存中國(guó)乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物資源非常豐富。為了更好地保護(hù)和利用這些資源，某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下表是對(duì)濕地中營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。
表中R表示 ，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為 。
（2）右圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產(chǎn)者是____（用字母表示）。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2，則E的量是原來(lái)的 倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值，保護(hù)其中的珍稀動(dòng)物，是在 層次上保護(hù)生物的多樣性。
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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題
(6分)當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問(wèn)題．與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。
(1)保護(hù)生物多樣性．應(yīng)在______3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。
(2)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。
①該自動(dòng)調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_____．出生率和死亡率對(duì)于____________。
變化起決定作用。
②若此模型便是老鼠種群數(shù)量變化，可看出，滅鼠時(shí)采用直接殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你根據(jù)此模型提過(guò)更有效的滅鼠策略： 。
（3）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L,請(qǐng)分析說(shuō)明：
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量（KJ） | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.1×108 | 9.8×107 | 2.9×107 |
| X含量（mg/L） | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.40 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）黃河三角洲現(xiàn)存中國(guó)乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物資源非常豐富。為了更好地保護(hù)和利用這些資源，某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用_______________________法。
(2)下表是對(duì)濕地中營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。
|
|
Pg |
Pn |
R |
|
甲 |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
|
乙 |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
|
丙 |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
|
丁 |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
|
戊 |
211.5 |
20.1 |
191.4 |
甲、乙、丙、丁表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；戊是分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；表中R表示_______________，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為_(kāi)____。
(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產(chǎn)者是_____________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2，則E的量是原來(lái)的__________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值，保護(hù)其中的珍稀動(dòng)物，是在________層次上保護(hù)生物的多樣性。
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