讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理。有關分析正確的是
| A．由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離 |
| B．獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同 |
| C．圖中秋水仙素的作用是使DNA數目加倍 |
| D．由③至④過程中產生的變異都有利于生長 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人類遺傳病調查中發(fā)現一個患有某種單基因遺傳病的家系遺傳（遺傳系譜圖如下），以下相關敘述錯誤的是
| A．調查該病的發(fā)病率應在人群中隨機調查 |
| B．該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳 |
| C．Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因 |
| D．若Ⅲ-8與一個正常人結婚，后代患該病的概率是1/3 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（ �。�
| A．第6位的C被替換為T |
| B．第9位與第10位之間插入1個T |
| C．第100、101、102位被替換為TTT |
| D．第103至105位被替換為1個T |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖甲為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程。下列敘述正確的是
| A．紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉錄過程 |
| B．圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與 |
| C．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 |
| D．圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對的過程為②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科學研究發(fā)現，P53基因是一種遏制細胞癌變的基因�？茖W家發(fā)現幾乎所有的癌細胞中都有P53基因異常現象�，F在通過動物病毒轉導的方法，將正常的P53基因轉入到癌細胞中，發(fā)現能引起癌細胞產生“自殺現象”，這為癌癥治療又提供了一個解決的方向。對于該基因療法，從變異的角度分析屬于
| A．基因突變 | B．基因重組 |
| C．染色體結構變異 | D．染色體數目變異 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人類的皮膚含有黑色素，黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因(A/a、B/b)所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結婚，下列關于其子女皮膚色深淺的描述中錯誤的是( )
| A．可產生四種表現型 |
| B．膚色最淺的孩子基因型是aaBb |
| C．與親代AaBB表現型相同的有1/4 |
| D．與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌，下列實驗操作中不正確的是 （ ）
| A．將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋 |
| B．用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌 |
| C．同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板 |
| D．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關生物技術的敘述，不正確的是（ ）
| A．制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
| B．固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比酵母細胞慢 |
| C．使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質 |
| D．制作果醋時，為保證醋酸菌的生長，不能向發(fā)酵裝置補充氧氣 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
格里菲思進行了肺炎雙球菌轉化實驗,下列哪一項不是格里菲思實驗的意義?( )
| A．提出了“轉化因子”的概念 | B．證實了DNA是遺傳物質 |
| C．奠定了艾弗里實驗的基礎 | D．開辟了用微生物研究遺傳學的新途徑 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
