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        1. 人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)患有某種單基因遺傳病的家系遺傳(遺傳系譜圖如下),以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查
          B.該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
          C.Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因
          D.若Ⅲ-8與一個(gè)正常人結(jié)婚,后代患該病的概率是1/3

          D

          解析試題分析:發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查,故A正確。II5和II6個(gè)體有病而其女兒沒病說明是常染色體顯性遺傳,故B正確。Ⅰ-1和Ⅱ-4沒有該病,因?yàn)樵摬∈秋@性遺傳病,所以一定不攜帶該病致病基因,故C正確。Ⅲ-8有1/3是純合子,2/3是雜合子,如果與一個(gè)正常人結(jié)婚,后代患該病的概率是2/3,故D錯(cuò)誤。
          考點(diǎn):本題考查遺傳病相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)系譜圖分析能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

          A.仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目需用高倍鏡
          B.跟蹤觀察一個(gè)精原細(xì)胞可看到減數(shù)分裂的連續(xù)變化
          C.實(shí)驗(yàn)材料通常選擇分裂旺盛的精巢或花藥
          D.視野中觀察到聯(lián)會(huì)即為減數(shù)第一次分裂時(shí)的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          右圖示有捕食關(guān)系的兩個(gè)種群。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.通過捕食, 甲種群的能量可以流向乙種群
          B.甲種群可以調(diào)節(jié)乙種群的個(gè)體數(shù)量
          C.甲種群對(duì)乙種群的進(jìn)化起抑制作用
          D.甲乙種群相互選擇共同進(jìn)化

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          基因工程能夠定向改變生物的某些性狀,目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。下列屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是

          A.無子西瓜B.四倍體葡萄C.試管嬰兒D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是

          A.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
          B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
          C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
          D.生物體的性狀完全由基因控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          某男性色盲,下列細(xì)胞中可能不存在色盲基因的是

          A.小腸絨毛上皮細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
          C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料,是孟德爾獲得成功的重要原因之一,這是因?yàn)橥愣故?br />①自花傳粉植物②異花傳粉植物③閉花授粉植物④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥單性花,容易操作

          A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)DNA復(fù)制過程的敘述中,正確的順序是     (    )
          ①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂       
          ②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成
          ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋  
          ④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
          ⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

          A.①③④②⑤B.③①⑤④②C.①④②⑤③D.③①④②⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          讓植株①、②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理。有關(guān)分析正確的是
           

          A.由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
          B.獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
          C.圖中秋水仙素的作用是使DNA數(shù)目加倍
          D.由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生長

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          同步練習(xí)冊(cè)答案