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        1. 【題目】對(duì)于下列圖解,說法不正確的是( 。

          A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”
          B.一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA
          C.該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,完成遺傳信息的表達(dá)
          D.H5N1禽流感病毒在培養(yǎng)基上也可以完成該過程

          【答案】D
          【解析】解:A、DNA分子一條單鏈中相鄰的堿基A與T之間通過“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”相連接,A不符合題意;

          B、一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因,因此一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA,B不符合題意;

          C、圖示若表示轉(zhuǎn)錄過程,則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA會(huì)通過核孔從細(xì)胞核出來,并與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,以完成遺傳信息的表達(dá),C不符合題意;

          D、H5N1禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,因此不能在培養(yǎng)基上完成圖示過程,D符合題意.

          所以答案是:D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中哪一個(gè)與維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性并與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)有關(guān) ( )

          A. 細(xì)胞骨架 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在某人群中對(duì)血友病進(jìn)行調(diào)査后發(fā)現(xiàn),基因型為XHXH的比例為42.32%,XHXh為7.36%,XhXh為0.32%,XHY為46%,XhY為4%.則在該地區(qū)XH和Xh的基因頻率分別為( 。
          A.6%、8%
          B.8%、92%
          C.78%、92%
          D.92%、8%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞,按照自由組合定律遺傳,各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞

          A.2種和1 B.4種和4C.4種和1 D.2種和2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

          A. 小鼠體內(nèi)細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNAS型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子

          B. 轉(zhuǎn)化得到的S型細(xì)菌其培養(yǎng)后代仍然為R型細(xì)菌

          C. S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于細(xì)胞分化的結(jié)果

          D. 轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,實(shí)現(xiàn)了基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )

          A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率
          B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),其年齡組成為穩(wěn)定型
          C.de段種群的增長速率為負(fù)值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏
          D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照,酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為夏季晴天測定的某地A和B兩種植物的光合速率(Pn)日變化,如表為實(shí)驗(yàn)過程中某些環(huán)境因子的日變化,回答下列問題:

          時(shí)刻

          光照強(qiáng)度/molCO2m﹣2S﹣1

          溫度/℃

          濕度/%

          空氣中CO2濃度/molCO2m﹣2S﹣1

          A植物胞間CO2濃度/molCO2m﹣2S﹣1

          B植物胞間CO2濃度/molCO2m﹣2S﹣1

          8:00

          593

          30.4

          49.9

          381

          329.5

          214.5

          10:00

          1385

          31

          51.8

          295

          67.8

          77.06

          12:00

          1473

          32.4

          38.3

          343

          205.6

          205.6

          14:00

          1042

          32.4

          29.5

          248

          314.6

          220.6

          16:00

          832

          32.7

          28.9

          246

          335.2

          234.2

          18:00

          97

          28.8

          24.9

          260

          350.1

          250.1


          (1)上述數(shù)據(jù)中,光合速率是選取長勢相似、葉齡一致的葉片,在實(shí)驗(yàn)條件下,測得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2
          (2)實(shí)驗(yàn)表明,胞間CO2濃度日變化與光合速率呈(正/負(fù))相關(guān)關(guān)系,該關(guān)系說明胞間CO2濃度升高主要是光合速率隨減弱而降低的結(jié)果.
          (3)空氣中CO2濃度在8:00時(shí)較高的原因是 , 此時(shí)植物光合作用的限制因素主要是
          (4)數(shù)據(jù)顯示,空氣濕度與光合速率曲線較(一致/不一致),實(shí)驗(yàn)上可在植物旺盛生長時(shí)期進(jìn)行等措施,以獲得降溫增濕的效果,促進(jìn)植物正常生長發(fā)育.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)是( 。

          A. 反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛

          B. 反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較局限

          C. 反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較局限

          D. 反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較廣泛

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)基因文庫的敘述中,不正確的是

          A. 基因組文庫包含了一種生物所有的基因

          B. 基因文庫構(gòu)建中使用了限制酶

          C. cDNA文庫的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)受體菌落

          D. 基因組文庫中的所有基因都可以在物種間進(jìn)行交流

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