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        1. 【題目】科學(xué)家分別以植物細(xì)胞和大腸桿菌為受體細(xì)胞大規(guī)模生產(chǎn)人干擾素,其生產(chǎn)過程如下圖所示。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

          A. 過程①可選擇植物的愈傷組織細(xì)胞作為受體細(xì)胞

          B. 過程②要用一定濃度的鈣離子處理大腸桿菌

          C. 干擾素Ⅰ和干擾素Ⅱ都經(jīng)過了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

          D. 可利用分子雜交技術(shù)判斷干擾素基因是否成功轉(zhuǎn)錄

          【答案】C

          【解析】植物的愈傷組織細(xì)胞全能性容易表達(dá),和人的細(xì)胞共用一套密碼子,因此可以作為干擾素基因的受體細(xì)胞,A項(xiàng)正確;過程②要用一定濃度的鈣離子處理大腸桿菌,以使大腸桿菌處于感受態(tài),B項(xiàng)正確;大腸桿菌為原核細(xì)胞,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,C項(xiàng)錯誤;可提取轉(zhuǎn)基因個體細(xì)胞中的RNA,以目的基因單鏈為探針,利用分子雜交技術(shù)判斷干擾素基因是否成功轉(zhuǎn)錄,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】月季花的花瓣細(xì)胞中,具有色素的細(xì)胞器是

          A線粒體和高爾基體 B液泡

          C中心體和核糖體 D葉綠體和液泡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說法,正確的是

          A內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的

          B血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽離子有關(guān),與蛋白質(zhì)的含量無關(guān)

          C組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境

          D鈣離子、呼吸酶、葡萄糖和血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等

          B. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,減少了環(huán)境污染,提高了能量利用率

          C. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的有機(jī)結(jié)合,追求經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益的同步發(fā)展

          D. 在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,魚的放養(yǎng)量最好控制在K/2左右

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體的各種生理活動中,功能可以相同的物質(zhì)是(
          A.激素和纖維素
          B.脂肪和果膠
          C.核酸和糖類
          D.RNA和酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某概念模型,有關(guān)該概念模型的敘述不正確的是

          A. 若該模型表示基因工程的操作流程,則Ⅰ過程需要限制酶和DNA連接酶

          B. 若該模型表示植物體細(xì)胞雜交過程,則C的形成是細(xì)胞融合成功的標(biāo)志

          C. 若該模型表示克隆動物的生產(chǎn)過程,則該過程能體現(xiàn)動物細(xì)胞核的全能性

          D. 若該模型表示試管動物的生產(chǎn)過程,則Ⅱ過程的培養(yǎng)液中需要加入無機(jī)鹽、有機(jī)鹽等物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)治療糖尿病的技術(shù)流程,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. ES細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑癥

          B. ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)時需加入分化誘導(dǎo)因子

          C. 利用ES細(xì)胞可防止移植后的免疫排斥問題

          D. 糖尿病小鼠的治療過程體現(xiàn)了ES細(xì)胞的全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中正確的是( )

          A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1

          B. 現(xiàn)存生產(chǎn)者個體數(shù)可小于初級消費(fèi)者個體數(shù)

          C. B1 表示生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育等生命活動儲存在有機(jī)物中的能量

          D. 圖解僅能表明能量流動的特點(diǎn)是單向流動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請據(jù)圖回答:

          (1)A B C D可能分別是下列哪一類細(xì)胞?A.______B.______C.______ D._______

          ①血細(xì)胞 ②藍(lán)藻 ③葉肉細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

          (2)科學(xué)家依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞的是______________(填標(biāo)號)。

          (3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_______。

          (4)地球上最基本的生命系統(tǒng)是_________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標(biāo)號)。

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          同步練習(xí)冊答案