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        1. 比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料,對(duì)6萬個(gè)孢子進(jìn)行放射性輻射后,其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長(zhǎng)。因?yàn)榫彼崾羌t色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:

          基因A   基因B   基因C

             ↓     ↓     ↓

             酶A    酶B    酶C

             ↓     ↓     ↓

          基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸

          (1)精氨酸的R基為,則一個(gè)精氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為__________________________。

          (2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基為GCU,可知精氨酸的密碼子為________。

          (3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪個(gè)基因發(fā)生了突變,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別對(duì)甲、乙、丙、丁進(jìn)行如下處理:

          甲:無任何處理。

          乙:

          ________________________________________________________________________。

          丙:

          ________________________________________________________________________。

          。

          ________________________________________________________________________。

          第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長(zhǎng)狀況。

          結(jié)論:

          ①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長(zhǎng),則其他基因突變。

          ②若

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          ③若

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          ④若

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          (1)6、14、2、4 (2)CGA

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:乙加入鳥氨酸 丙:加入瓜氨酸 。杭尤刖彼

          結(jié)論:②甲中紅色面包霉不能正常生長(zhǎng),乙、丙、丁中紅色面包霉均生長(zhǎng)良好,則基因A可能突變

          ③甲、乙中紅色面包霉不能正常生長(zhǎng),而丙、丁中紅色面包霉均生長(zhǎng)良好,則基因B可能突變

          ④甲、乙、丙中紅色面包霉不能正常生長(zhǎng),而丁中紅色面包霉生長(zhǎng)良好,則基因C可能突變

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-1基因突變和基因重組 題型:綜合題

          比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料,對(duì)6萬個(gè)孢子進(jìn)行放射性輻射后,其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長(zhǎng)。因?yàn)榫彼崾羌t色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:
          基因A   基因B   基因C
             ↓     ↓     ↓
             酶A    酶B    酶C
             ↓     ↓     ↓
          基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
          (1)精氨酸的R基為,則一個(gè)精氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為__________________________。
          (2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基為GCU,可知精氨酸的密碼子為________。
          (3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪個(gè)基因發(fā)生了突變,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別對(duì)甲、乙、丙、丁進(jìn)行如下處理:
          甲:無任何處理。
          乙:
          ________________________________________________________________________。
          丙:
          ________________________________________________________________________。
          。
          ________________________________________________________________________。
          第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長(zhǎng)狀況。
          結(jié)論:
          ①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長(zhǎng),則其他基因突變。
          ②若
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          ③若
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          ④若
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-1基因突變和基因重組 題型:綜合題

          比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料,對(duì)6萬個(gè)孢子進(jìn)行放射性輻射后,其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長(zhǎng)。因?yàn)榫彼崾羌t色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:

          基因A   基因B   基因C

             ↓     ↓     ↓

             酶A    酶B    酶C

             ↓     ↓     ↓

          基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸

          (1)精氨酸的R基為,則一個(gè)精氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為__________________________。

          (2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基為GCU,可知精氨酸的密碼子為________。

          (3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪個(gè)基因發(fā)生了突變,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別對(duì)甲、乙、丙、丁進(jìn)行如下處理:

          甲:無任何處理。

          乙:

          ________________________________________________________________________。

          丙:

          ________________________________________________________________________。

          丁:

          ________________________________________________________________________。

          第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長(zhǎng)狀況。

          結(jié)論:

          ①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長(zhǎng),則其他基因突變。

          ②若

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          ③若

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          ④若

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料,對(duì)6萬個(gè)孢子進(jìn)行放射性輻射后,其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長(zhǎng)。因?yàn)榫彼崾羌t色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:

          (1)精氨酸的R基為,則一個(gè)精氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為______________。

          (2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基為GCU,可知精氨酸的密碼子為________。

          (3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪個(gè)基因發(fā)生了突變,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別作以下四種處理(甲、乙、丙、丁)后,培養(yǎng)突變菌株:甲中不作任何處理。

          乙中___________________________________________________。

          丙中___________________________________________________。

          丁中___________________________________________________。

          第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長(zhǎng)狀況。

          結(jié)論:

          ①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長(zhǎng),則其他基因突變。

          ②若___________________________________________________

          ___________________________________________________________。

          ③若____________________________________________________

          ___________________________________________________________。

          ④若____________________________________________________

          ___________________________________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料。他對(duì)6萬個(gè)孢子進(jìn)行放射性輻射后,用基本培養(yǎng)基培養(yǎng)。絕大部分孢子都能正常生長(zhǎng),但是有少數(shù)孢子不能正常生長(zhǎng),后者可能有各種各樣的突變,其中有的可能與精氨酸有關(guān)。因?yàn)榫彼崾羌t色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:

          基因A 基因B  基因C

             ↓   ↓   ↓

             酶A 酶B   酶C

             ↓   ↓   ↓

          基本培養(yǎng)基→鳥氨酸→瓜氨酸→精氨酸

          (1)精氨酸的R基為,則一個(gè)精氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為__________。

          (2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基為CGU,可知精氨酸的密碼子為________。

          (3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪個(gè)基因發(fā)生了突變,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別作以下四種處理(甲、乙、丙、丁)后,培養(yǎng)突變菌株:甲中不作任何處理。

          乙中

          ________________________________________________________________________。

          丙中

          ________________________________________________________________________。

          丁中

          ________________________________________________________________________。

          第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長(zhǎng)狀況。

          結(jié)論:

          ①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長(zhǎng),則其他基因突變。

          ②若

          ________________________________________________________________________。

          ③若

          ________________________________________________________________________。

          ④若

          ________________________________________________________________________。

           

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