比德爾是一位遺傳學(xué)家，他選用紅色面包霉作為材料，對6萬個孢子進行放射性輻射后，其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗，再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析，紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是：
(1)精氨酸的R基為，則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為______________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為GCU，可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株，在基本培養(yǎng)基上不能正常生長，請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變，寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟：
第一步：配制基本培養(yǎng)基，分別作以下四種處理(甲、乙、丙、丁)后，培養(yǎng)突變菌株：甲中不作任何處理。
乙中___________________________________________________。
丙中___________________________________________________。
丁中___________________________________________________。
第二步：觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論：
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長，則其他基因突變。
②若___________________________________________________
___________________________________________________________。
③若____________________________________________________
___________________________________________________________。
④若____________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修二5-1基因突變和基因重組 題型：綜合題
比德爾是一位遺傳學(xué)家，他選用紅色面包霉作為材料，對6萬個孢子進行放射性輻射后，其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗，再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析，紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是：
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基為
，則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為__________________________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為GCU，可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株，在基本培養(yǎng)基上不能正常生長，請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變，寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟：
第一步：配制基本培養(yǎng)基，分別對甲、乙、丙、丁進行如下處理：
甲：無任何處理。
乙：
________________________________________________________________________。
丙：
________________________________________________________________________。
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第二步：觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論：
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長，則其他基因突變。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修二5-1基因突變和基因重組 題型：綜合題
比德爾是一位遺傳學(xué)家，他選用紅色面包霉作為材料，對6萬個孢子進行放射性輻射后，其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗，再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析，紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是：
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基為
，則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為__________________________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為GCU，可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株，在基本培養(yǎng)基上不能正常生長，請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變，寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟：
第一步：配制基本培養(yǎng)基，分別對甲、乙、丙、丁進行如下處理：
甲：無任何處理。
乙：
________________________________________________________________________。
丙：
________________________________________________________________________。
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________________________________________________________________________。
第二步：觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論：
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長，則其他基因突變。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
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科目：高中生物 來源： 題型：
比德爾是一位遺傳學(xué)家，他選用紅色面包霉作為材料，對6萬個孢子進行放射性輻射后，其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗，再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析，紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是：
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基為
，則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為__________________________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為GCU，可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株，在基本培養(yǎng)基上不能正常生長，請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變，寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟：
第一步：配制基本培養(yǎng)基，分別對甲、乙、丙、丁進行如下處理：
甲：無任何處理。
乙：
________________________________________________________________________。
丙：
________________________________________________________________________。
�。�
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第二步：觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論：
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長，則其他基因突變。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
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科目：高中生物 來源： 題型：
比德爾是一位遺傳學(xué)家，他選用紅色面包霉作為材料。他對6萬個孢子進行放射性輻射后，用基本培養(yǎng)基培養(yǎng)。絕大部分孢子都能正常生長，但是有少數(shù)孢子不能正常生長，后者可能有各種各樣的突變，其中有的可能與精氨酸有關(guān)。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗，再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析，紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是：
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培養(yǎng)基→鳥氨酸→瓜氨酸→精氨酸
(1)精氨酸的R基為
，則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為__________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為CGU，可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株，在基本培養(yǎng)基上不能正常生長，請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變，寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟：
第一步：配制基本培養(yǎng)基，分別作以下四種處理(甲、乙、丙、丁)后，培養(yǎng)突變菌株：甲中不作任何處理。
乙中
________________________________________________________________________。
丙中
________________________________________________________________________。
丁中
________________________________________________________________________。
第二步：觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論：
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長，則其他基因突變。
②若
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________。
④若
________________________________________________________________________。
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