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          生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了多年的生態(tài)考察活動,請回答考察中的有關問題:

            1. (1)a   探究食物對丙種群數量的影響(2分。本題答案還有多種,如氣候、天敵、傳染病等,只要合理就給分)

              (2)顯著提高了群落充分利用陽光等環(huán)境資源的能力(或答出:植物充分利用陽光和動物充分利用食物空間給滿分。只答利用陽光不給分)

              (3)增多  減少 (兩空順序不能顛倒)  (4)分解者  ⑸A

              練習冊系列答案
              相關習題

              科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題

              (8分)生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了多年的生態(tài)考察活動,請回答考察中的有關問題:


               
              (1)考察發(fā)現群落中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數量變化如圖19所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是         期。根據你對影響該種群數量變化的因素作出的推測,提出一個合理的研究課題:                                              。
              (2)群落中的種群在垂直方向上具有明顯的分層現象,這種分層現象對種群生存的意義是            。
              (3)據圖可知當甲種群的數量增多時,隨后乙、丙種群的數量變化分別是        、         。
              (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被        所利用。
              (5)牧場中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產品產量的是           。
              A.選育良種,增加運動,飼喂精料
              B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
              C.利用音響設備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率
              D.合理延長光照時間,使牛增重、提高產奶量

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              科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題

              (8分)生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了多年的生態(tài)考察活動,請回答考察中的有關問題:

              (1)考察發(fā)現群落中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數量變化如圖19所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是          期。根據你對影響該種群數量變化的因素作出的推測,提出一個合理的研究課題:                                               。

                     (2)群落中的種群在垂直方向上具有明顯的分層現象,這種分層現象對種群生存的意義是             。

                     (3)據圖可知當甲種群的數量增多時,隨后乙、丙種群的數量變化分別是         、          。

                     (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被         所利用。

                     (5)牧場中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產品產量的是           

                     A.選育良種,增加運動,飼喂精料

                     B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

                     C.利用音響設備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率

                     D.合理延長光照時間,使牛增重、提高產奶量

               

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              科目:高中生物 來源:河南省模擬題 題型:讀圖填空題

              生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了多年的生態(tài)考察活動,請回答考察中的有關問題:
              (1)考察發(fā)現群落中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數量變化如圖所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是期_________。
              (2)群落在垂直方向上具有明顯的分層現象,其意義是__________。
              (3)據圖當甲種群的數量增多時,乙、丙種群的數量變化分別是__________。
              (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流人甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被___________所利用。

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              科目:高中生物 來源: 題型:

              生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了多年的生態(tài)考察活動,請回答考察中的有關問題:

              (1)考察發(fā)現群落中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數量變化如圖所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是          期。根據你對影響該種群數量變化的因素作出的推測,提出一個合理的研究課題:                        

              (2)群落中的種群在垂直方向上具有明顯的分層現象,這種分層現象對種群生存的意義是                   

              (3)據圖可知甲、乙、丙三者的種間關系,請推斷隨著甲種群的數量增多,乙、丙種群的數量變化分別是                     。

              (4)在圖中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被         所利用。

              (5)牧場中有牧草、牛、羊等。下列措施中,不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產品產量的是            。

                  A.選育良種,增加運動,飼喂精料

                  B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

                  C.利用音響設備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率

                  D.合理延長光照時間,使牛增重、提高產奶量

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