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        1. 一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成1條含有11個肽鍵的多肽鏈,則轉(zhuǎn)錄此mRNA分子的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)依次為


          1. A.
            72,12
          2. B.
            33,11
          3. C.
            66,11
          4. D.
            36,12
          A
          試題分析:該多肽鏈共有12個氨基酸,控制合成該多肽鏈的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)是12*6=72個,需要的tRNA的個數(shù)是12個,A正確。
          考點:本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          南方某一野外湖泊,正值水草悠悠,碧波蕩漾,蓮花盛開的季節(jié),魚兒暢游其中,青蛙在荷葉下乘涼,螃蟹也偶爾爬上岸曬曬太陽,真乃一幅美麗的畫卷。

          結(jié)合生物學致使,以下對此美景判斷不恰當?shù)氖?/p>


          1. A.
            該湖泊中所有的生物共同構(gòu)成一個大家庭——群落
          2. B.
            除以上“畫卷”上看到的外,池塘中還有許多細菌等分解者
          3. C.
            若人類大肆向此湖泊投放污染物,則最糟糕的結(jié)果是整個湖泊生態(tài)系統(tǒng)崩潰
          4. D.
            如果條件允許,若干年后該湖泊區(qū)域可能會變成樹林,此過程屬于初生演替

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          將長勢、質(zhì)量相等的玉米和小麥幼苗分別種植在質(zhì)量相等的兩個小容器的完全培養(yǎng)液中,如圖所示,天平處于平衡狀態(tài)。若用一個大型玻璃罩罩住此實驗裝置,幾天后發(fā)現(xiàn)天平開始向一邊傾斜,則傾斜的方向及造成質(zhì)量不平衡的主要因素是


          1. A.
            玉米、水  
          2. B.
            小麥、陽光 
          3. C.
            玉米、CO2 
          4. D.
            小麥、礦質(zhì)元素

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          取黃色圓粒豌豆(YyRr)的花藥進行離體培養(yǎng),得到y(tǒng)yRR的個體所占的比例為


          1. A.
            0
          2. B.
            1/2
          3. C.
            1/4
          4. D.
            1/8

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖所示,1、2為物鏡,3.4為目鏡;5、6為觀察時物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是:


          1. A.
            1.3.5
          2. B.
            2.4.6
          3. C.
            2.3.5
          4. D.
            2.4.5

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是


          1. A.
            a是構(gòu)成細胞的最基本的元素
          2. B.
            蛋白質(zhì)和水共有的元素是b、c
          3. C.
            元素c在細胞中的含量與在地殼中的含量完全相同
          4. D.
            在細胞干重中,含量最多的元素是b

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          已知20種氨基酸的平均相對分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成,共有肽鍵68個,則此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于


          1. A.
            8960
          2. B.
            7480
          3. C.
            8704
          4. D.
            7736

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖,甲、乙為大小和生理狀況相同的同種植物胚芽鞘,其中乙在切下的尖端和下部之間放置一瓊脂塊,對二者進行相同角度且相同強度的單側(cè)光照射(假定切下的胚芽鞘尖端細胞生理活動與未切下的尖端相同),則下列敘述正確的是  


          1. A.
            甲胚芽鞘所出現(xiàn)的向光彎曲生長現(xiàn)象,能夠說明生長素的生理作用具有兩重性
          2. B.
            如果生長素在胚芽鞘尖端以下部分不能橫向運輸,則甲向光彎曲的角度將會大于乙
          3. C.
            如果環(huán)境溫度較高或較低,將會影響尖端生長素的合成,但不會影響生長素的運輸
          4. D.
            胚芽鞘在生長過程中只受生長素調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置,玻璃罩內(nèi)充滿14CO2。選取生長良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理,一段時間后對A、B葉片內(nèi)的同位素含量進行檢測,結(jié)果如圖乙所示(黑點的疏密表示同位素含量的多少)。下列敘述錯誤的是


          1. A.
            實驗中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機物
          2. B.
            生長素能促進果實的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運輸有關(guān)
          3. C.
            放射性糖等有機物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的
          4. D.
            實驗結(jié)果說明生長素有強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)

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