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          【題目】下列說法正確的是（　�。�
          ①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色 
          ②健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 
          ③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 
          ④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色 
          ⑤蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
          A.①②③
          B.③④⑤
          C.①③⑤
          D.②③⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：①吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，①錯(cuò)誤； 
          ②健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，②正確； 
          ③果糖是還原糖，能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，③正確； 
          ④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，④錯(cuò)誤； 
          ⑤蛋白質(zhì)能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，⑤正確．
          所以答案是：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，分析合理的是
          A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者，乙可能是甲狀腺腫大患者
          B. 正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低
          C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
          D. T3和T4合稱為甲狀腺素，具有促進(jìn)物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣，檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是
          A．第一個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如甲所示
          B．第二個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如乙所示
          C．第三個(gè)細(xì)胞周期中1/4的染色體如丙所示
          D．圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個(gè)細(xì)胞周期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，屬于種群的是（　　）
          A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
          B.一個(gè)池塘中的全部魚
          C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
          D.一塊朽木上的全部真菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖是某植物地上部分，下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
          A．①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①
          B．②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快，是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)?/span>④部位
          C．由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng)，因此該植物的生長(zhǎng)沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
          D．該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】各種生物只用一套基本的遺傳密碼，這說明各種生物間的統(tǒng)一性所體現(xiàn)的層次為(　　)
          A. 分子水平 B. 細(xì)胞水平
          C. 器官水平 D. 個(gè)體水平
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是（　�。�
          A.體溫調(diào)節(jié)
          B.水平衡的調(diào)節(jié)
          C.內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)
          D.血液pH值的調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位科學(xué)家在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積平均有50個(gè)炭疽桿菌，把此載玻片放在液體培養(yǎng)液中培養(yǎng)4h后將其稀釋10倍，再放到相同條件的顯微鏡下觀察， 發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個(gè)炭疽桿菌。則炭疽桿菌每分裂一次的平均時(shí)間是： （ ）
          A．1h  B．2h  C．4h  D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，下圖中燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助他完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。
          （1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。
          （2）實(shí)驗(yàn)過程：給以右側(cè)單側(cè)光照射，在圖K8-10中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          ①________________________，②________________________，
          ③________________________。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________。
          

			
          

			
          
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