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        1. 【題目】如圖為原核細胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是(

          A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
          B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式僅有A和U,G和C
          C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
          D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

          【答案】D
          【解析】解:A、由圖可知,①處正在進行轉(zhuǎn)錄故DNA主干上的分支應(yīng)是RNA單鏈,②處正在進行翻譯,故側(cè)枝上的分支應(yīng)是多肽鏈,但原核生物的DNA是裸露的,并沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體,故A錯誤;
          B、①處為轉(zhuǎn)錄過程,以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA,該處堿基配對方式有T與A、A與U、G與C,②處是信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA進行堿基互補配對,配對方式僅有A和U、G和C,故B錯誤;
          C、①處為轉(zhuǎn)錄,即合成信使RNA,這里的酶是RNA聚合酶,故C錯誤;
          D、因轉(zhuǎn)錄過程中是以DNA的一條鏈為模板,以堿基互補配對方式合成信使RNA,故①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,而②處是按照信使RNA是核糖核苷酸的排列順序,以密碼子對應(yīng)相應(yīng)氨基酸合成肽鏈,故沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,故D正確.
          故選:D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體某些白細胞能進行變形運動,穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個過程的完成依靠細胞膜的(

          A. 選擇透過性 B. 保護作用 C. 流動性 D. 自由擴散

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某酶促反應(yīng)在最適溫度下生成物量隨時間的變化情況。該反應(yīng)體系的起始階段底物充足,圖中m表示生成物量的最大值,n表示生成物量達到最大值所需的時間。下列敘述正確的是(  )

          A. 若適當(dāng)提高溫度,則n點將向左移動

          B. 若適當(dāng)降低溫度,則m點將向下移動

          C. 若適當(dāng)增加酶量,則n點將向左移動

          D. 若適當(dāng)減少酶量,則m點將向下移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年諾貝爾獎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關(guān)的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯誤的是( )

          A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量

          B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

          C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

          D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.①和②都具有雙層生物膜
          B.①和②都能產(chǎn)生大量ATP
          C.②和③所含酶的種類相同
          D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率,乙圖是測定的氧氣釋放速率.請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是(

          A.甲圖中OS段的限制因素是光照強度,主要影響光合作用過程的光反應(yīng)
          B.甲圖中B,C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度
          C.若呼吸速率不變,由乙圖可知,B點光照強度為4千勒克斯
          D.在甲圖C點,若光照不變,增加CO2供應(yīng),則C5減少,ATP增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)大腦皮層功能說法,錯誤的是( )

          A.是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞

          B.言語區(qū)的W區(qū)發(fā)生障礙不能看懂文字

          C.言語區(qū)的S區(qū)發(fā)生障礙不能講話

          D.電刺激大腦皮層某區(qū)域會引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯誤是(
          A. 此圖中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移
          B. 此圖中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點左移,b點右移
          C. 此圖中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
          D. 此圖中,當(dāng)溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年12月,我國部分地區(qū)遭遇嚴(yán)重霧霾天氣,空氣污染嚴(yán)重,患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增,許多人出現(xiàn)高熱癥狀,醫(yī)生必須給病人降溫。下列相關(guān)敘述錯誤的是(
          A.體溫是指人體的口腔溫度
          B.病人體溫升高是由于其產(chǎn)熱量大于散熱量
          C.人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
          D.降溫有利于維持病人機體內(nèi)酶的正;钚

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          同步練習(xí)冊答案