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          【題目】抗體是免疫細胞分泌的免疫球蛋白，結構如下圖所示，“- S - S -”為連接肽鏈的化學鍵。下列有關抗體的敘述正確的是
          A. 氨基酸之間均通過肽鍵連接
          B. 至少含有4個游離羧基
          C. “- S - S -”斷裂不影響抗體的功能
          D. “- S - S -”的形成在核糖體上進行
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)題意和圖示分析可知：免疫球蛋白IgG含有4條肽鏈，肽鏈之間的二硫鍵是四個。
          氨基酸之間可通過肽鍵連接，圖示中不同肽鏈的氨基酸之間可以通過二硫鍵鏈接，A錯誤；免疫球蛋白IgG是由經(jīng)氨基酸脫水縮合形成4條肽鏈組成，故至少含有4個游離羧基，B正確；蛋白質結構決定其功能，如果免疫球蛋白的-S-S-被破壞，其特定功能會發(fā)生改變，C錯誤；核糖體是氨基酸脫水縮合形成肽鍵的場所，免疫球蛋白中的“- S - S -”的形成應該是加工的時候形成的，蛋白質加工的場所有高爾基體和內(nèi)質網(wǎng)，D錯誤；故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題：
          （1）圖1中屬于免疫活性物質的有________。
          （2）圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。
          （3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________細胞（填字母）。
          （4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中________（填字母）能________________________，增強機體的免疫力。
          （5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：
          第一步：將______________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。
          第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗， __________。
          第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結果的原因是________（填圖1中數(shù)字）過程是實驗組動物所特有的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系．下列有關分析錯誤的是（ ）
          A. 細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物
          B. 第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺
          C. 若大米草死亡，將導致細菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多
          D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚（主要捕食魚類）瀕臨絕跡，此時湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重） ，如圖。 
           
          （1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這是群落_____________結構的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度，藻類與沉水植物的種間關系是_____________。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有_________________才能保證其物質循環(huán)的正常進行，該成分在碳循環(huán)中的作用是____________________。
          （3）圖中曲線_________________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_________________（填字母）。
          （4）沉水植物對凈化水體起重要作用，從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮，可采取_________ 的措施來增加沉水植物的種群密度。該措施實施后，湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長時期內(nèi)能保持動態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
          A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
          B. 葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
          C. 神經(jīng)遞質與受體結合
          D. 氨基酸分子脫水縮合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表中有一種必須的生長因子和另一種物質是由兩種微生物合成的，如果將這兩種微生 物培養(yǎng)在一起，它們之間的關系是
          生物
          必須供應的生長因子
          被合成釋放的物質
          紅色酵母
          嘧啶
          噻唑
          毛霉
          噻哇
          嘧啶
          A. 競爭 B. 捕食 C. 共生 D. 寄生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是
          實驗材料
          實驗過程
          實驗結果與結論
          A
          R型和S型肺炎雙球菌
          將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。
          只生長R型菌，說明DNA被水解后就失去遺傳效應。
          B
          噬菌體大腸桿菌
          用含有標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫
          攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質。
          C
          煙草花葉病毒和煙草
          用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草
          煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質。
          D
          大腸桿菌
          將已用標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中
          經(jīng)三次分裂后，含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說明DNA分子的復制方式是半保留復制。
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為甲病（A-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
          （1）甲病屬于_________，乙病屬于_________。（填序號）
          A. 常染色體顯性遺傳病B. 常染色體隱性遺傳病C. 伴Y染色體遺傳病 D. 伴X染色體隱性遺傳病
          （2）Ⅱ-5為純合體的概率是________，Ⅱ-6的基因型為________，Ⅲ-13的致病基因來自于________。
          （3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子患甲病的概率是______，患乙病的概率是______，只患一種病的概率是______。
          （4）Ⅲ-12的基因型為_____，假如Ⅲ-12和一個正常的男性結婚，生育患病孩子的概率是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】錯綜復雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件，生態(tài)系統(tǒng)的下列功能不是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這種渠道進行的是
          A. 碳循環(huán) B. 氮循環(huán) C. 能量流動 D. 信息傳遞
          

			
          

			
          
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