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          【題目】如圖表示DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別，圖中陰影部分表示兩者共有的化學(xué)組成，則下列屬于陰影部分的一項(xiàng)是
          A.脫氧核糖、鳥(niǎo)嘌呤、磷酸
          B.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸
          C.胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤、磷酸
          D.核糖、脫氧核糖、磷酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、脫氧核糖DNA中有RNA中沒(méi)有，A錯(cuò)誤；
          B、胸腺嘧啶DNA中有，RNA中沒(méi)有，B錯(cuò)誤；
          C、胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸，DNA和RNA中都有，C正確；
          D、脫氧核糖DNA中有，核糖RNA中有，D錯(cuò)誤。
          故選C。
          英文縮寫(xiě)
          基本組成單位
          五碳糖
          含氮堿基
          存在場(chǎng)所
          結(jié)構(gòu)
          DNA
          脫氧核糖核苷酸
          脫氧核糖
          A、C、G、T
          主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線(xiàn)粒體中有少量存在
          一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
          RNA
          核糖核苷酸
          核糖
          A、C、G、U
          主要存在細(xì)胞質(zhì)中
          一般是單鏈結(jié)構(gòu)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖中數(shù)字代表氨基酸的序號(hào)。若經(jīng)加工斷開(kāi)第70號(hào)和第165號(hào)氨基酸兩側(cè)的肽鍵后，則會(huì)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. 加工前，共有198個(gè)肽鍵
          B. 加工后，氫原子數(shù)增加了8個(gè)
          C. 加工后，羧基數(shù)增加了2個(gè)
          D. 加工過(guò)程中，分子量增加72
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流 入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于b
          B. 參與丁過(guò)程的主要是真菌和細(xì)菌
          C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值
          D. 圖中d的能量不全部來(lái)自b生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
          （1）調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法，此方法要注意__________________。
          （2）圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況，主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。
          （3）人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替類(lèi)型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
          （4）經(jīng)觀(guān)察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（按圖中字母表示）如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______（用圖中字母表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于有絲分裂中期所具有的特征或現(xiàn)象的是
          A.每條染色體都具有染色單體B.染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上
          C.染色體的數(shù)目最清晰D.染色體數(shù)目加倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP
          B. 過(guò)程③需要水的參與，能產(chǎn)生C02
          C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線(xiàn)粒體
          D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)藥物，能促進(jìn)人體細(xì)胞對(duì)糖的攝取利用，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的（ ）
          A.免疫功能B.運(yùn)輸功能
          C.調(diào)節(jié)功能D.催化功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2.y），圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種 群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響，請(qǐng)回答：
          （1）如圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是指___________。
          （2）圖1中的A表示___________作用。
          （3）若圖2所示種群為田鼠種群，在C點(diǎn)時(shí)，種群的年齡組成為___________。在___________點(diǎn) 時(shí)，該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）。
          （4）由于食性不同，植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié) 構(gòu)稱(chēng)為___________結(jié)構(gòu)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（ ）
          A. 自然選擇 B. 基因突變
          C. 基因重組 D. 染色體變異
          

			
          

			
          
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