A. | 赤霉素 | B. | 脫落酸 | C. | 細(xì)胞分裂素 | D. | 乙烯 |
分析 五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:由圖可知,種子在萌發(fā)的過程中脫落酸的含量呈下降趨勢(shì),而在早期含量卻比較高,說明脫落酸抑制了種子的萌發(fā).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以解除種子休眠過程中幾種激素的含量變化曲線為載體,考查學(xué)生對(duì)不同植物激素的功能的理解和識(shí)記,并學(xué)會(huì)分析曲線圖,進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
B. | 生殖細(xì)胞中表達(dá)所有染色體上的基因 | |
C. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
D. | 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)蛋白 | B. | 催化作用 | C. | 信息傳遞作用 | D. | 免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 核酸 | D. | 磷脂 |
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