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        1. 【題目】細胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(P)催化下列反應:果糖-6-磷酸+ATP 果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應,如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關系,下列敘述不正確的是( 。

          A.細胞內(nèi)酶P催化的反應發(fā)生在細胞質基質中

          B.一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關

          C.ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

          D.P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調節(jié)

          【答案】C

          【解析】

          有氧呼吸過程分為三個階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],發(fā)生在細胞中基質中;有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生在線粒體基質中,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸的三個階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多,合成的ATP數(shù)量最多。

          A、細胞有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質中,A正確;

          B、底物充足的情況下,果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關,B正確;

          c、根據(jù)題圖,低ATP濃度可以促進酶P的活性,C錯誤;

          D、根據(jù)題圖,ATP濃度可以促進酶P的活性,高ATP濃度可以抑制酶P的活性,ATP濃度可以調節(jié)酶P的活性,D正確。
          故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗,下列說法正確的是

          F1表現(xiàn)型為黃色圓粒,表明黃色和圓粒都是顯性性狀

          ②親代減數(shù)分裂形成配子時,產(chǎn)生yrYR兩種配子,F1遺傳因子組成為YyRr

          F1產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對遺傳因子可以自由組合

          F1雌雄各4種配子受精機會均等,因此F216種基因型,表現(xiàn)型的比例為9331

          A.①②③B.①③④C.①③D.①②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關敘述不正確的是

          A. 圖中①過程中,將含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的3/4

          B. 圖中③過程中一條mRNA鏈上,可同時結合多個核糖體翻譯出多條相同的肽鏈

          C. 圖中①②過程需要的原料和酶均不同

          D. 圖中過程④、①、②一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示在一定光照強度下黑藻葉肉細胞的部分代謝過程,其中a、bc、d代表不同的細胞結構,代表不同的物質。圖乙是利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉色素的提取與分離實驗,實驗結果如圖所示:

          1)圖甲結構a、b、c中存在色素的結構是________(用字母表示),分離光合色素常用_______(填方法)。

          2)圖甲中代表O2的是______________(填數(shù)字),代表CO2的是______(填數(shù)字),代表___________(物質),能夠產(chǎn)生的細胞器有________(用字母表示);K+_____________方式進入細胞中。

          3 AB 是濾紙條上的標記,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是______(填“A” “B”)處。____________色素分子。

          4)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第條色素帶。該實驗小組為了研究缺失第條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率,結果如下表所示:

          光照強度(klx)

          0

          3

          6

          9

          12

          15

          18

          21

          C02吸收速率(mgm-2h-1)

          -3.6

          -0.72

          2.4

          3.0

          4.8

          6.9

          7.2

          7.2

          -4.6

          -1

          2.4

          3.6

          5.8

          7.9

          8.8

          9.0

          根據(jù)表格中信息可知,甲、乙兩種植物中,可表示三七的是_____________________(”)。當光照強度為6 klx時,植株甲的總光合作用速率是否等于植株乙的總光合速率____________,因為____________________________________________________。當光照強度達到一定數(shù)值時,隨光照強度的增加植物的光合作用強度不再提高,從環(huán)境因素分析最可能是_________________________;從內(nèi)因分析可能是____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件下催化某反應后,生成物的量與反應時間的關系。據(jù)圖分析正確的是(  )

          A.①②③表示溫度,則一定是①>②>③

          B.①②③表示酶的濃度,且底物的量一定,則一定是①>②>③

          C.①②③表示pH,則一定是①>②>③

          D.①②③表示底物濃度,則一定是①>②>③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動物正在分裂的一個細胞,下列有關該圖的分析正確的是(

          A.此細胞分裂完成后產(chǎn)生基因型為ab的生殖細胞幾率是1/4

          B.此細胞內(nèi)每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和母鏈組成

          C.此細胞的下一個時期會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會并形成四分體

          D.此細胞的上一時期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是某二倍體動物不同分裂時期的細胞圖像。下列敘述正確的是

          A. 甲細胞有可能代表蛙紅細胞

          B. 乙細胞含有兩對同源染色體

          C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體

          D. 丁細胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號個體是雜合子的概率是(  )

          A. 11/18B. 4/9C. 5/6D. 3/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是( )

          A. 甲為減數(shù)分裂第二次分裂的中期,每條染色體的DNA含量對應丁圖的DE

          B. 乙為有絲分裂中期,丙圖可能是甲圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞

          C. 丙可能是雌配子,減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目的減半發(fā)生在丁圖的CD

          D. 丙圖可能是某二倍體物種體細胞的染色體組成

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