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        1. 【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

          A. 抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

          B. 方式b一定需要載體蛋白參與

          C. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

          D. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

          【答案】B

          【解析】

          坐標(biāo)曲線圖顯示,a物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,說明只受物質(zhì)濃度差的影響,可判斷為自由擴(kuò)散;b物質(zhì)的運(yùn)輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,說明受到載體數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸。抑制細(xì)胞呼吸,能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致主動運(yùn)輸受阻,不會影響自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,A錯誤;方式b即協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸一定需要載體蛋白的參與,與之相關(guān)的載體蛋白貫穿于磷脂雙分子層中,B正確,C錯誤脂溶性小分子物質(zhì)可通過方式a即自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

          A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

          B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

          C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

          D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會形成四分體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗。(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)

          實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率。

          實驗二:將另一份葉片切成約10mm×10mm小塊,均分為4組,其它步驟與實驗一相同。實驗結(jié)果如圖。據(jù)圖回答下列問題:

          1)在實驗的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均_____________,原因是光合作用所需的_______________增加導(dǎo)致的。

          2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率__________(填大于、小于”“等于)葉綠體的O2釋放速率,原因可能是_____________。

          3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設(shè)計一下實驗方案:稱取__________g四葉齡水稻葉片,切成約10mm×10mm小塊,均分為4組,分別置于0、001、005、01mol·L-1KHCO3溶液中,在________條件下,分別用氧電極測定其_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種植物幼苗經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況如圖所示,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

          A.去除尖端后照光,尖端兩側(cè)的生長速率加快

          B.乙為向光側(cè),其IAA含量低于甲側(cè)和對照組

          C.生長素能促進(jìn)向光側(cè)和背光側(cè)細(xì)胞的分裂和生長

          D.向光生長是由于IAA極性運(yùn)輸導(dǎo)致分布不均勻所致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某核酸長鏈的部分示意圖,下列敘述正確的是

          A.4的名稱為胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脫氧核苷酸

          B.該長鏈中每個磷酸都與兩個五碳糖相連

          C.2種核酸的基本組成單位的差異主要體現(xiàn)在2的種類不同

          D.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化(甲曲線) 及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說法正確的是

          A.CEFG對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中均含有兩個染色體組

          B.FG所對應(yīng)的時間段,單個細(xì)胞中可能不含X染色體

          C.EF過程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

          D.CD段有中心體的倍增

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為9331

          B.孟德爾用假說﹣演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

          C.甲、乙兩圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

          D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)型比例為9331,此屬于提出假說階段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系。相關(guān)敘述錯誤的是(

          A.靜息時,a處膜內(nèi)電位為負(fù)、膜外電位為正

          B.興奮時,a、c處的信號形式有電信號、電信號與化學(xué)信號

          C.結(jié)構(gòu)c中的乙酰膽堿酯酶能與相應(yīng)受體結(jié)合使興奮終止

          D.適宜的電流刺激b處,則在ad處可測得膜電位的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的器官或系統(tǒng),①②是有關(guān)的生理過程。下列有關(guān)敘述不正確的是(

          A.內(nèi)環(huán)境通過Ⅰ與外界環(huán)境交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血主管壁

          B.②是指腎小管和集合管的重吸收作用

          C.Ⅳ是指皮膚,能把一部分代謝廢物排出體外

          D.①過程中,氨基酸被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式是協(xié)助擴(kuò)散

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          同步練習(xí)冊答案