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          【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法正確的是
          A. 鹽酸解離根尖后必須用清水進(jìn)行漂洗
          B. 鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與甲基綠結(jié)合
          C. 鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
          D. 鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對(duì)線粒體染色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】ABC
          【解析】鹽酸解離根尖后必須用清水進(jìn)行漂洗，有利于染色，A正確；鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與蛋白質(zhì)的分離，便于DNA和甲基綠的結(jié)合，B正確；酶的作用條件溫和，濃鹽酸能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失去活性，C正確；健那綠是線粒體的活體染色劑，用健那綠對(duì)線粒體染色時(shí)，不用鹽酸處理，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為光合作用過(guò)程的示意圖．在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將 c 降低至極低水平（其他條件不變），則 a、b 在葉綠體中的含量變化將會(huì)是（ ） 

          A.a上升、b下降
          B.a、b都上升
          C.a、b都下降
          D.a下降、b上升
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是 
          A. 鑒定還原糖、DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
          B. 二苯胺試劑和斐林試劑都呈無(wú)色，要現(xiàn)配現(xiàn)用
          C. 還原糖、DNA、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定時(shí)分別可見(jiàn)磚紅色、紫色、藍(lán)色和橘黃色顆粒
          D. 脂肪鑒定過(guò)程中需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精1：1混合洗去浮色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示某植物地上部分，下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
          A. ①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制只是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①
          B. ②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快，是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>
          C. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng)，因此該植物的生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
          D. 該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是（ ）
          A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
          B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
          C．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
          D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.蛋白質(zhì)的組成成分中均不含F(xiàn)e和S元素
          B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽可以以化合物的形式存在
          C.自由水能夠參與許多生化反應(yīng)
          D.脂肪細(xì)胞中含量最高的化合物是水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）
          A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí)，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反
          B．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
          C．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
          D．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是（ ）
          A.都具有遺傳物質(zhì)
          B.都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu)
          C.都具有核糖體
          D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物
          A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀
          B．改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分
          C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀
          D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
          

			
          

			
          
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