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        1. 10.在光合作用研究史上有許多經(jīng)典的實驗.請分析回答下列問題:
          實驗一:
          (1)卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以控制光照的有無.
          ①卡爾文向密閉容器中通入14CO2,經(jīng)過不同時間的照光(數(shù)秒直至數(shù)十分鐘)后,將小球藻放入沸酒精中處理,其目的是使酶失活,導致碳反應停止,從而使小球藻中的化合物停留在碳反應的某一階段;然后分離出各種化合物,測定其放射性.上述實驗中卡爾文是通過控制反應時間長短來探究14CO2中碳原子的轉移路徑.
          ②卡爾文發(fā)現(xiàn)光照30秒,14C 出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余種化合物中;而當把光照時間縮短為5秒時,14C主要出現(xiàn)在一種三磷酸甘油酸(三碳化合物)中,這說明二氧化碳固定的第一個產物是三磷酸甘油酸,然后由三磷酸甘油酸轉變成其他化合物.
          ③為探究固定CO2的化合物,卡爾文改變某實驗條件后,發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高,其改變的實驗條件是停止二氧化碳供應,由此得出固定CO2的物質是RuBP.
          實驗二:
          (2)“半葉法”測定光合作用強度:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處
          理,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|和能量 的轉移,見如圖.在適宜光照下照射a小時后,在A、B的對應部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2•h).
          ①請設計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù).(假設實驗選定葉片數(shù)目為3)

          ②a小時內光合作用合成的有機物總量(M)為M=MB-MA

          分析 在光合作用的暗反應中,二氧化碳中的C的轉移途徑為CO2→C3→(CH2O).光合作用過程中,光照強度和二氧化碳濃度均可影響光合速率,只是光照是通過光反應進而影響暗反應的,二氧化碳是通過暗反應進而影響光反應的.

          解答 解:(1)①卡爾文向密閉容器中通入14CO2,經(jīng)過不同時間的照光(數(shù)秒直至數(shù)十分鐘)后,將小球藻放入沸酒精中處理,從而使酶失活,導致碳反應停止,從而使小球藻中的化合物停留在碳反應的某一階段;然后分離出各種化合物,測定其放射性.上述實驗中卡爾文是通過控制反應時間長短來探究14CO2中碳原子的轉移路徑.
          ②卡爾文發(fā)現(xiàn)光照30秒,14C 出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余種化合物中;而當把光照時間縮短為5秒時,14C主要出現(xiàn)在一種三磷酸甘油酸(三碳化合物)中,這說明二氧化碳固定的第一個產物是三磷酸甘油酸,然后由三磷酸甘油酸轉變成其他化合物.
          ③在暗反應過程中,二氧化碳被五碳化合物固定成三碳化合物,當停止二氧化碳供應,卡爾文會發(fā)現(xiàn)RuBP(五碳化合物)的含量快速升高.
          (2)①根據(jù)實驗設計可知,實驗需要分別對MA、MB的重量進行記錄,并計算其平均值,因此設計表格用于記錄實驗數(shù)據(jù).(假設實驗選定葉片數(shù)目為3)

          ②由于A組遮光,只進行呼吸作用,而B組不做處理,同時進行呼吸作用和光合作用,因此a小時內光合作用合成的有機物總量(M)為 M=MB-MA
          故答案為:
          (1)①使酶失活,導致碳反應停止     反應時間長短
          ②二氧化碳固定的第一個產物是三磷酸甘油酸,然后由三磷酸甘油酸轉變成其他化合物
          ③停止二氧化碳供應
          (2)①

          ②M=MB-MA

          點評 本題屬于考綱中理解層次的要求,屬于中等難度的題型,考查了光合作用和呼吸作用的關系、影響光合作用的環(huán)境因素等知識,本題比較綜合,要求考生具有扎實的基礎知識,并能準確分析實驗裝置.

          練習冊系列答案
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          (2)受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應.
          (3)胚胎發(fā)育過程首先是卵裂,所得每個子細胞的體積比受精卵小,胚胎發(fā)育到囊胚期會導致透明帶破裂,胚胎從中伸展出來,這一過程叫做孵化.
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          (二)細胞工程
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          (4)圖丁坐標中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$,并在圖丁坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比”變化曲線圖.

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          (4)不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于②、④(填序號)中.
          (5)結構②④中,能增加膜面積的結構分別是②嵴(或內膜)、④類囊體(囊狀結構或基粒).
          (6)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S 的蛋白質.請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)⑤→③→①→⑥.
          (7)細胞學說的要點是:①細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成.②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用.③新細胞可以從老細胞中產生.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列不屬于人體內環(huán)境組分的是( 。
          A.血漿B.淋巴C.組織液D.細胞液

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.請將下列語句補充完整:
          病毒雖然沒有(1)細胞結構,但它必須(2)寄生在活細胞內才能生活;單細胞生物,一個細胞就是一個生物體,它的所有生命活動都是由(3)這個細胞來完成的;多細胞動物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜的生命活動.如:以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間(4)物質和能量_的交換;以細胞增殖、分化為基礎的(5)生長發(fā)育;以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的(6)遺傳和變異,等等.
          由此可以說明:生物的生命活動(7)離不開細胞,細胞是生物體(8)結構和功能的基本單位.

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