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        1. 10.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的(  )
          A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
          B.用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
          C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
          D.可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖

          分析 1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
          2、質(zhì)壁分離的條件:活的成熟的植物細(xì)胞;外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度.
          3、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,
          (1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
          (2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.
          4、還原糖包括單糖、乳糖、麥芽糖,還原糖可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng).

          解答 解:A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶(胡蘿卜素)溶解度最大,擴(kuò)散最快,因此其距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn),A正確;
          B、用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含大液泡,不能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤;
          C、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此探究酵母菌的呼吸方式不用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定,C錯(cuò)誤;
          D、甘蔗中的蔗糖屬于非還原糖,不能用斐林試劑鑒定,D錯(cuò)誤.
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體中色素的提取和分離、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷
          B.DNA復(fù)制時(shí),圖中“N”鍵首先全部斷開(kāi)
          C.DNA轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
          D.DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可以從母體卵巢中直接獲取,但在受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理
          B.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作
          C.胚胎分割的方法只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
          D.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎幾乎不發(fā)生排斥反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          18.如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
           
          (1)圖中A過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜.
          (2)圖中C表示的過(guò)程為細(xì)胞呼吸.這里產(chǎn)生的水是在有氧呼吸第三階段形成的.
          (3)當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
          (4)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)降低,原因是減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗.
          (5)圖中表示有氧呼吸全過(guò)程的是①④⑤(填番號(hào)),發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中.
          (6)圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性,其放射性來(lái)自于反應(yīng)物中的氧氣(O2),C過(guò)程中①④(填番號(hào))階段能產(chǎn)生[H].
          (7)若稻田中氧氣不足,水稻部分根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生酒精(C2H5OH),時(shí)間長(zhǎng)了,使根系變黑、爛掉.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.某同學(xué)將必修與選修教材中細(xì)菌部分的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),得出下列結(jié)論,其中正確的有幾項(xiàng)(  )
          ①擬核由一條大型環(huán)狀DNA組成,不構(gòu)成染色體
          ②表面積與體積比很大,物質(zhì)交換迅速,代謝異常旺盛
          ③細(xì)胞質(zhì)中含許多核糖體,但無(wú)其他細(xì)胞器
          ④細(xì)胞壁堅(jiān)固,主要成分是糖類(lèi)與蛋白質(zhì)
          ⑤單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在液體培養(yǎng)基中大量繁殖,可形成菌落,可作為菌種鑒定的依據(jù).
          A.2項(xiàng)B.3C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
          A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
          B.人體各器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
          C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是:神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
          D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),外界環(huán)境的劇變不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,不正確的是(  )
          A.受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
          B.試管嬰兒的受精和胚胎發(fā)育過(guò)程都在試管內(nèi)完成
          C.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
          D.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:據(jù)此分析,其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是( )

          項(xiàng)目

          測(cè)定值

          參考范圍

          單位

          甲狀腺激素

          10.0

          3.1~6.8

          pmol/L

          胰島素

          1.7

          5.0~20.0

          mIU/L

          A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加 B. 血糖含量高于正常

          C. 促甲狀腺激素分泌增加 D.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞減慢

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          一個(gè)DNA分子的α鏈上,腺嘌呤是鳥(niǎo)嘌呤的1.4倍,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%。在這個(gè)DNA分子的β鏈上,胸腺嘧啶與腺嘌呤之和占該鏈堿基數(shù)目的56%,那么,α鏈上胞嘧啶的數(shù)目占該鏈堿基數(shù)目的( )

          A.44% B.28% C.24% D.34%

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          同步練習(xí)冊(cè)答案