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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】英國思想家斯賓塞認為：人類社會沿著由簡單到復雜、由低級到高級的過程發(fā)展。他的思想最有可能借用了
          A．進化論原理   B．相對論原理
          C．萬有引力定律    D．主權在民思想
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：材料“人類社會沿著由簡單到復雜、由低級到高級的過程發(fā)展”反映了社會進化的思想，受到了生物進化論的原理的影響，故A項正確。相對論原理論述時間與空間的問題，與材料無關，故B項排除。萬有引力定律屬于力學原理，故C項排除。主權在民思想屬于啟蒙思想，強調人民主權，材料未涉及，故D項排除。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖A、B、C代表不同的種群，已知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來源。由于地理隔離，且經過若干年的進化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種。下列有關說法正確的是( )
          A. 若A和B在一起還能進行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離
          B. A和B的關系一定為競爭
          C. 若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫
          D. A和B種群基因頻率的定向改變，導致了它們朝著一定方向進化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組探究37℃條件下pH對某動物體內兩種消化酶活性的影響，結果見下表。請回答下列相關問題：
          （1）該實驗的因變量是_____________，實驗中對該類因變量的檢測方法常有________________。
          （2）表中X為___________，判斷的理由是________________ 。
          （3）表中數據說明：不同的酶___________不同。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：①用于與其它物種爭奪相同資源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于產生下一代所消耗的能量�；卮鹣铝袉栴}。
          （1）生物體的同化量應包括自身的___________和_________________能量，某種生物與其他生物的競爭、捕食過程越激烈，其用于繁殖的能量分配百分比相對就越_______。
          （2）圖中情況________（填A、B、C或D）最可能代表群落演替早期的一般情形，一段時間內，該種群的種群密度變化趨勢為_________。
          （3）從上圖分析，為防治農田鼠害，可考慮引入__________（填“食物競爭”、“捕食”、“食物競爭或捕食”）關系的動物，使其能量分配向情況______轉變，從而達到降低鼠的環(huán)境容納量的結果。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體生命活動調節(jié)與細胞間信息傳遞密切相關，如圖中甲和乙為人體的不同細胞．請回答下列問題：
          （1）若圖示為人體缺水時進行調節(jié)的部分過程，分泌的信號分子X是___________，該信號分子能提高腎小管和集合管細胞對水的重吸收；另外，該調節(jié)過程中，甲還能分泌另一種信號分子，作用于乙進而產生渴感，則乙位于___________。
          （2）若圖示為人體血糖升高后進行調節(jié)的部分過程，且甲為胰島B細胞，信號分子X的作用是____________________________________。
          （3）若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程，且信號分子X是淋巴因子時，甲為___________細胞，乙可增殖分化為________細胞和________細胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面表格是對美國一些大科學家所作調查的結果，對此認識恰當的是
          對神的信仰（年份）
          1914
          1933
          1998
          個人相信（%）
          27．7
          15
          7．0
          個人不相信（%）
          51．4
          68
          72．2
          懷疑或不可知（%）
          20．9
          17
          20．8
          A. 越來越多的科學家相信神的存在
          B. 科學對許多現(xiàn)象依然無法解釋
          C. 科學與宗教的斗爭是一個長期的過程
          D. 科學最終將消滅宗教神學
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關無機鹽的敘述，正確的是（ ）
          A.干種子內結合水的相對含量較低，不能進行旺盛的生命活動
          B.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
          C.細胞進行脂肪，DNA，RNA等物質合成時都需要磷酸鹽
          D.K是構成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是（ ）
          A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
          B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
          C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
          D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《科學時報》曾這樣高度評價一位偉大的科學家：“人類的思想在19世紀經歷了一次變革，這次變革在今天仍然影響深遠……一個人，和一本書，成為現(xiàn)代生物進化論的象征�！逼渲�，“一個人”應是
          A. 牛頓
          B. 普朗克
          C. 達爾文
          D. 拉馬克
          

			
          

			
          
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