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          【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
          B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
          C. 從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
          D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】離體的組織、器官形成愈傷組織的過(guò)程叫做脫分化，在脫分化過(guò)程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素發(fā)揮了重要作用，A正確；再分化發(fā)生在c步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程，B錯(cuò)誤；從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性，C正確；人工種子可以解決有些作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）
          A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的更綠
          B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成
          C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<III<Ⅳ
          D. 色素分離過(guò)程中如果濾液細(xì)線(xiàn)觸及石油醚，會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】英國(guó)思想家斯賓塞認(rèn)為：人類(lèi)社會(huì)沿著由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程發(fā)展。他的思想最有可能借用了
          A．進(jìn)化論原理   B．相對(duì)論原理
          C．萬(wàn)有引力定律    D．主權(quán)在民思想
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關(guān)看法不合理的是
          A. 可以增加土壤的透氣性，促進(jìn)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
          B. 能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等有機(jī)物的分解
          C. 容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素
          D. 降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度，減少二氧化碳排放
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述正確的是（ ）
          A. 圖1、2 中加入蒸餾水稀釋的目的相同
          B. 圖1 中完成過(guò)濾之后保留濾液
          C. 圖2 中完成過(guò)濾之后棄去濾液
          D. 在圖1 雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱(chēng)為“鉆石級(jí)”肉用綿羊。科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理
          B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
          C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑
          D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）只有在__________細(xì)胞中，使用________ 顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。
          （2）[4]________的作用是_______________________________。
          （3）[3]________________ 主要由蛋白質(zhì)和______一起組成，前者是通過(guò)[　]___________進(jìn)入細(xì)胞核的。
          （4）圖中可見(jiàn)[1]________和[　]_______的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切。
          （5）某同學(xué)做了一個(gè)細(xì)胞核的實(shí)物模型，屬于模型方法中的_______________，除此以外，模型方法還包括______________、_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在DNA分子復(fù)制過(guò)程中，催化單個(gè)脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈的酶是
          A．解旋酶 B．DNA酶 
          C．DNA聚合酶 D．RNA聚合酶
          

			
          

			
          
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