下面是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序為1、2、3、4、5下列敘述正確的是
A.在五個區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
B.劃線操作時完全打開皿蓋,劃完立即蓋上
C.接種時不能劃破培養(yǎng)基,否則難以達(dá)到分離單菌落的目的
D.第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來,以便比較前后的菌落數(shù)
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,其主要感染小腸上皮細(xì)胞,從而造成細(xì)胞損傷,引起腹瀉。有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染,為了驗證物質(zhì)X的作用,研究者計劃用新生小白鼠做實驗。
實驗材料:生長發(fā)育狀況相同的健康的出生3天的小白鼠30只。試驗前大便輪狀病毒檢測為陰性。RV來源:RV流行高峰期腹瀉患兒。(注:給藥方式和給藥劑量不作具體要求。)
實驗思路如下:
①取生長發(fā)育狀況相同的健康的小白鼠30只,隨機分成數(shù)量相等的三組,分別編號為甲、乙、丙。
② ,乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水。
③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時間后, ,丙組不作處理。
④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時間后,觀察并記錄小白鼠的患病情況,統(tǒng)計并分析各組小白鼠的患病率。
(1)完善上述實驗思路。
(2)請設(shè)計一張用于記錄實驗結(jié)果的表格。(注:表格用于記錄每組的發(fā)病情況等,不記個體;表格名稱不作要求)
(3)請預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論:
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是
A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶 C.DNA連接酶 D.解旋酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖和動作電位在神經(jīng)元上傳導(dǎo)的示意圖,下列敘述正確的是
A.在發(fā)生膝反射時,控制屈肌的⑦神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位
B.在支配伸肌的反射弧中,感覺神經(jīng)元胞體位于脊髓外
C.在右圖CD段,神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程
D.D點時細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度比外側(cè)高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是
A.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
B.很難研發(fā)針對這種病毒的特效藥原因之一是它有高變異率
C.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
D. SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
mRNA一段堿基序列是…A-U-G-U-A-C-A-C-G…,它包含的密碼子個數(shù)有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
血漿 | 腎小管 | 輸尿管 | |
E | 0.03% | 0.03% | 2% |
F | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. | 葡萄糖、蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖、尿素 | C. | 尿素、蛋白質(zhì) | D. | 尿素、葡萄糖 |
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