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          【題目】配子中染色體組合具有多樣性是由于( )
          A. 同源染色體的聯(lián)會(huì)
          B. 同源染色體的分離
          C. 同源染色體和非同源染色體自由組合
          D. 非姐妹染色單體交叉互換和非同源染色體的自由組合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】減數(shù)分裂過(guò)程中，四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合都會(huì)增加配子中染色體組合的多樣性，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化“自然選擇”理論的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A．可遺傳的變異都是有特定方向的
          B．有利變異更容易被保存下來(lái)
          C．微小變異可以累積成顯著變異
          D．選擇是進(jìn)化的動(dòng)力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A．兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左，因右側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長(zhǎng)快
          B．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)
          C．兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)閄，Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同
          D．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向左，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根的生長(zhǎng)慢
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】G20峰會(huì)即將在杭州召開(kāi)，為營(yíng)造更加美好的城市環(huán)境，發(fā)揮西溪濕地凈化生活污水的作用，下面是濕地群落的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
          （1）濕地中黑藻、綠藻和蘆葦?shù)戎参锏姆謱优渲�，體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)
          （2）由于生活污水中富含N、P等物質(zhì)，若條件適宜，處理不當(dāng)，短時(shí)間會(huì)引發(fā)某些浮游植物大量繁殖，甚至接近于 增長(zhǎng)，之后隨著大量藻類(lèi)死亡，引發(fā)魚(yú)類(lèi)死亡，加重污染趨勢(shì)，此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)類(lèi)型為 。
          （3）在人類(lèi)合理規(guī)劃下，濕地生物多樣性逐漸增加，這屬于群落的 演替，在此過(guò)程中，濕地生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率將 （填增加、減少、基本不變或無(wú)法判定），同時(shí)地表的熱逸散將 （填增加、減少、基本不變或無(wú)法判定）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于有機(jī)分子中的單體和多聚體的敘述，正確的是
          A. 磷脂分子是以碳鏈為骨架形成的多聚體
          B. 葡萄糖形成淀粉時(shí)會(huì)脫去水分子并合成ATP
          C. RNA的單體是核糖，DNA的單體是脫氧核糖
          D. 相同氨基酸組成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能未必相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置的實(shí)驗(yàn)如右圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是（）
          A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降
          B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
          C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
          D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)是顯性，綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性，兩對(duì)基因遵循自由組合定律，現(xiàn)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類(lèi)型及比例如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ) 
          A. 上述親本的基因型是PpGg×PPgg
          B. F1四種表現(xiàn)型的比例是 3:1:2:2
          C. F1黃翅個(gè)體自交，后代純合子所占比例是3/4
          D. F1紫翅白眼個(gè)體自交，其中白眼所占比例是1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于獲得目的基因方法的是
          A. 從基因文庫(kù)中獲取 B. 利用人工合成法獲得
          C. 利用PCR技術(shù)大量獲得 D. 利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法中，正確的是(　　)
          A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的種類(lèi)增多
          B. 細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，因此蛋白質(zhì)的種類(lèi)也不會(huì)改變
          C. 若某個(gè)細(xì)胞能合成血紅蛋白，說(shuō)明已發(fā)生細(xì)胞的分化
          D. 離體的已分化細(xì)胞都會(huì)表現(xiàn)出全能性
          

			
          

			
          
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