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        1. 【題目】如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對(duì)這一圖示描述,不正確的是(
          A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
          B.⑥內(nèi)溶液的叫液泡液不含有色素
          C.結(jié)構(gòu)④⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
          D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)

          【答案】B
          【解析】解:A、分析圖解可知,圖示細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,但是不含中心體,因此為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,A正確;B、⑥表示液泡,液泡中的液體叫細(xì)胞液,有的含有花青素,B錯(cuò)誤;
          C、線粒體和葉綠體與能量轉(zhuǎn)換相關(guān),C正確;
          D、高爾基體與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān),D正確.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】ATP分子簡(jiǎn)式和15個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是( 。

          A. A﹣P﹣P~P和18個(gè) B. A~P~P~P和56個(gè)

          C. A~P~P和36個(gè) D. A﹣P~P~P和30個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是

          A某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個(gè)體

          B生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

          C生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者

          D北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,反映了生物多樣性的

          A直接價(jià)值 B間接價(jià)值 C潛在價(jià)值 D無(wú)價(jià)值可言

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若圖中甲、乙均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,細(xì)胞1與2及細(xì)胞3與4之間通過(guò)某種化學(xué)物質(zhì)發(fā)生聯(lián)系。據(jù)圖所作的下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過(guò)遞質(zhì)來(lái)完成的

          B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快

          C. 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,其分泌物能直接作用于細(xì)胞2,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞

          D. 人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān),也可能與甲調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果酒、果醋和泡菜制作過(guò)程中,發(fā)酵液最終都呈酸性,下列原因解釋不正確的是

          A制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02

          B制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C02

          C制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生醋酸

          D制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于酶的性質(zhì),下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

          A. 淀粉酶不能催化麥芽糖水解

          B. 一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去催化能力

          C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的—類(lèi)特殊有機(jī)物,其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA

          D. 酶的催化效率很高,但受溫度、酸堿度影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)1、2、3、4的名稱分別是、、、
          (2)在核酸中此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是 , 此結(jié)構(gòu)中沒(méi)有的堿基名稱是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是(

          A. 細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a

          B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

          C. 按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期

          D. 將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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          同步練習(xí)冊(cè)答案