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        1. 【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 突變酵母的乙醇代謝途徑未改變

          B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無(wú)法在呼吸鏈中消耗而不斷積累

          C. 氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率大于突變體

          D. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          【答案】B

          【解析】據(jù)圖可知,突變酵母線粒體中的呼吸鏈中斷,但乙醇代謝途徑未改變,A項(xiàng)正確;突變酵母無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段的還原過(guò)程,不會(huì)積累,B項(xiàng)錯(cuò)誤;氧氣充足時(shí)野生型酵母進(jìn)行有氧呼吸,可提供較多的能量,種群增殖速率大于突變體,C項(xiàng)正確;突變酵母有氧呼吸第二、三階段不能進(jìn)行,通入氧氣后突變酵母仍只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生ATP的部位仍是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為光合作用過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)填出圖中字母所表示的物質(zhì) :a____b____c____d____

          (2)反應(yīng)①的場(chǎng)所是_______,反應(yīng)②是_______階段,其場(chǎng)所是_______;有光時(shí)反應(yīng)②是否進(jìn)行_______(填“是”或“否”)。

          (3)當(dāng)突然停止光照時(shí), C3含量將________(填“上升”或“下降”)。

          (4)影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有_____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】【題目】磷是植物生長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)元素之一,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,圖表示在固體培養(yǎng)基中篩選出來(lái)的菌株,表表示所篩選的三種菌株相關(guān)數(shù)值,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

          A. 此培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽

          B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是甲

          C. 培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè)種群

          D. 土壤中的磷被植物細(xì)胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列技術(shù),不屬于酶固定化技術(shù)的是

          A. 載體結(jié)合法 B. 交聯(lián)法 C. 包埋法 D. 紙層析法

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生理過(guò)程可以在生物膜上完成的是

          A. 酶的合成 B. C02的固定 C. 紡錘體的形成 D. NADPH的生成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體

          B. 酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗

          C. 某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量,原因可能是取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣

          D. 在T1-T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數(shù)量增多

          【答案】A

          【解析】據(jù)圖可知曲線AB段沒(méi)有酒精產(chǎn)生,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于葡萄糖大量消耗,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足C點(diǎn)開(kāi)始,酵母菌種群數(shù)量下降,B項(xiàng)正確;培養(yǎng)過(guò)程中酵母菌多集中于試管底部,取樣時(shí)未搖勻,且從底部取樣,會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量偏高,C項(xiàng)正確;在T1-T2時(shí)段,有酒精迅速產(chǎn)生,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,由于無(wú)氧呼吸有機(jī)物分解不徹底,導(dǎo)致單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D項(xiàng)正確。

          型】單選題
          結(jié)束】
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          【題目】下列有關(guān)NaCl在生物技術(shù)實(shí)踐中的應(yīng)用,正確的是( )

          A. 在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),需加入瓊脂,不需要添加NaCl

          B. 蛋白質(zhì)在NaCl溶液中析出時(shí),其結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變

          C. 在腐乳制作過(guò)程中,裝瓶時(shí)需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染

          D. 將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝌蚪尾部細(xì)胞的消失,這屬于( )

          A. 細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞分化C. 細(xì)胞衰老D. 細(xì)胞凋亡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個(gè)家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是

          A. 2性染色體異常是因?yàn)棰?/span>2在形成配子過(guò)程中XY沒(méi)有分開(kāi)

          B. 此家族中,Ⅲ3的基因型是XHXh,Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXh

          C. 若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3個(gè)體為男性且患血友病的概率為1/2

          D. 若Ⅳ1和正常男子結(jié)婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】傘藻屬是海生的單細(xì)胞藻類,可分為“帽”、“柄”、“足”三部分,下圖是傘藻的實(shí)驗(yàn)示意圖, 相關(guān)敘述正確的是

          A. 兩種傘藻的“帽”不同的根本原因是生長(zhǎng)環(huán)境不同

          B. 傘藻中的核是細(xì)胞多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所和進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的

          C. 由實(shí)驗(yàn)可知,新長(zhǎng)出的“帽”的形狀只與“足”的種類有關(guān)

          D. 由實(shí)驗(yàn)可知,行使遺傳物質(zhì)功能的是細(xì)胞核內(nèi)的染色體

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